大学生压力源与自我效能感关系研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 致谢 | 第7-12页 |
| 第一章 绪论 | 第12-17页 |
| ·研究动机 | 第12页 |
| ·研究意义 | 第12-13页 |
| ·自我效能感研究在教育研究中的普遍意义 | 第12页 |
| ·大学生压力源与自我效能感研究的特殊意义 | 第12-13页 |
| ·研究方法 | 第13-15页 |
| ·调查法 | 第13-14页 |
| ·统计分析法 | 第14-15页 |
| ·研究框架 | 第15-17页 |
| 第二章 自我效能感的理论基础 | 第17-21页 |
| ·自我效能感的概念 | 第17-18页 |
| ·自我效能感的结构 | 第18-19页 |
| ·自我效能感的测量 | 第19-20页 |
| ·自我效能感的影响因素 | 第20-21页 |
| 第三章 大学生压力源理论基础 | 第21-26页 |
| ·压力的定义 | 第21-22页 |
| ·压力源理论与大学生压力源 | 第22-23页 |
| ·自我效能感对压力的影响 | 第23-26页 |
| ·自我效能感对压力作用过程的影响 | 第23-24页 |
| ·自我效能感对压力应对策略的选择 | 第24-26页 |
| 第四章 问卷设计及资料收集 | 第26-33页 |
| ·问卷编制 | 第26-31页 |
| ·大学生压力源量表的编制 | 第26-30页 |
| ·大学生自我效能感量表的编制 | 第30-31页 |
| ·取样与施测 | 第31-33页 |
| 第五章 统计分析 | 第33-45页 |
| ·因素分析与量表的信度、效度分析 | 第33-39页 |
| ·大学生压力源量表的因素分析与信度、效度分析 | 第33-38页 |
| ·自我效能感量表的因素分析与信度、效度分析 | 第38-39页 |
| ·相关分析 | 第39-42页 |
| ·变量内部各个维度的相关分析 | 第39-41页 |
| ·自我效能感与大学生压力的相关分析 | 第41-42页 |
| ·多元回归分析 | 第42-45页 |
| 第六章 研究结论与研究展望 | 第45-49页 |
| ·本研究的主要结论与讨论 | 第45-47页 |
| ·大学生压力的维度与属性 | 第45页 |
| ·大学生自我效能感的维度 | 第45-46页 |
| ·大学生压力与自我效能感的关系 | 第46-47页 |
| ·本研究取得的进展、存在的不足以及未来研究的展望 | 第47-49页 |
| ·本研究取得的进展 | 第47页 |
| ·本研究存在的不足 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 附录1: 大学生压力源问卷 | 第52-53页 |
| 附录2: 大学生压力源调查问卷 | 第53-54页 |
| 附录3: 大学生自我效能感调查问卷 | 第54-55页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第55-56页 |
