| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 一、德育环境的内涵、构成及特点 | 第8-11页 |
| （一） 德育环境的内涵、构成及相关概念的阐释 | 第8页 |
| （二） 德育环境的特点 | 第8-11页 |
| 二、对青少年德育环境的负面影响的分析 | 第11-27页 |
| （一） 学校环境的负面影响 | 第11-15页 |
| （二） 家庭环境的负面影响 | 第15-21页 |
| （三） 人际环境的负面影响 | 第21-22页 |
| （四） 社会环境的负面影响 | 第22-27页 |
| 三、减少青少年德育环境的负面影响的对策 | 第27-38页 |
| （一） 加强学校德育环境，优化育人环境 | 第27-31页 |
| （二） 加强和改善对家庭教育的指导和管理 | 第31-33页 |
| （三） 积极动员全社会参与学校德育工作，发挥社会的“平台”作用 | 第33-38页 |
| 结语 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 后记 | 第41页 |