| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-10页 |
| 引言 | 第10-12页 |
| 一、18 岁成人仪式教育活动的意蕴追寻 | 第12-25页 |
| （一） 18 岁成人仪式教育活动的概念 | 第12-18页 |
| （二） 18 岁成人仪式教育活动的意义 | 第18-25页 |
| 1. 培养成人意识和社会责任意识 | 第19-21页 |
| 2. 培养公民意识和公民素质 | 第21-22页 |
| 3. 培养世界观、人生观和价值观 | 第22-25页 |
| 二、18 岁成人仪式教育活动的内容解读 | 第25-47页 |
| （一） 以独立意识教育为核心的成人意识教育 | 第25-31页 |
| 1. 独立意识教育 | 第26-27页 |
| 2. 感恩教育 | 第27-28页 |
| 3. 青春期性教育 | 第28-29页 |
| 4. 文明礼仪教育 | 第29-31页 |
| （二） 以服务技能教育为核心的生存技能教育 | 第31-37页 |
| 1. 生活技能教育 | 第31-33页 |
| 2. 劳动技能教育 | 第33-34页 |
| 3. 服务技能教育 | 第34-35页 |
| 4. 创造技能教育 | 第35-37页 |
| （三） 以法律素质教育为核心的公民素质教育 | 第37-47页 |
| 1. 心理素质教育 | 第38-40页 |
| 2. 道德素质教育 | 第40-42页 |
| 3. 法律素质教育 | 第42-44页 |
| 4. 政治素质教育 | 第44-47页 |
| 三、18 岁成人仪式教育活动的实践运作 | 第47-84页 |
| （一） 18 岁成人仪式教育活动的遵循原则 | 第47-68页 |
| 1. 共青团组织，学校、家庭和社会共同参与原则 | 第47-52页 |
| 2. 知情意行统一原则 | 第52-58页 |
| 3. 制度化和法制化原则 | 第58-62页 |
| 4. 开放性和创新性原则 | 第62-68页 |
| （二） 18 岁成人仪式教育活动的实践方式 | 第68-84页 |
| 1. 成人预备期公民意识教育 | 第70-73页 |
| 2. 成人预备期志愿服务 | 第73-76页 |
| 3. 成人预备期素质拓展训练 | 第76-78页 |
| ·岁成人宣誓仪式 | 第78-84页 |
| 四、18 岁成人仪式教育活动的问题与思考 | 第84-95页 |
| （一） 18 岁成人仪式教育活动存在的主要问题 | 第84-88页 |
| 1. 认识上不够到位，普及面不够理想 | 第85页 |
| 2. “四方式”用力不够均衡，前期工作比较薄弱 | 第85-86页 |
| 3. 活动模式基本雷同，区域个性不够突出 | 第86-88页 |
| （二） 提升18 岁成人仪式教育活动效果的策略性思考 | 第88-95页 |
| 1. 进一步推动活动的普及 | 第88-89页 |
| 2. 进一步增强活动的规范性 | 第89-91页 |
| 3. 进一步创新区域特色 | 第91-95页 |
| 结语 | 第95-96页 |
| 参考文献 | 第96-100页 |
| 附录：团中央关于18 岁成人仪式教育活动的重要文件 | 第100-110页 |
| 1. 共青团中央关于规范十八岁成人仪式教育活动的暂行意见 | 第100-103页 |
| 2. 关于1999 年深入开展中学生18 岁成人仪式教育活动的通知 | 第103-105页 |
| 3. 关于继续大力推进18 岁成人仪式教育活动的通知 | 第105-107页 |
| 4. 关于深入开展中学生18 岁成人仪式教育活动的通知 | 第107-110页 |
| 后记 | 第110-111页 |
