| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 第一章 问题的提出 | 第8-11页 |
| 一、 研究本课题的意义 | 第8-9页 |
| 二、 国内研究现状 | 第9-10页 |
| 三、 有关概念的界定 | 第10-11页 |
| 第二章 初中数学课实验活动的理论基础 | 第11-15页 |
| 一、 数学教育哲学基础 | 第11页 |
| 二、 多元智能理论 | 第11-12页 |
| 三、 建构主义理论 | 第12-15页 |
| 第三章 初中数学课实验活动的设计 | 第15-26页 |
| 一、 初中数学课实验活动的设计原则 | 第15-18页 |
| 二、 初中数学实验活动的设计要求 | 第18-26页 |
| 第四章 初中数学课实验活动的教学模式 | 第26-33页 |
| 一、 数学概念的实验活动教学 | 第26-27页 |
| 二、 数学命题的实验活动教学 | 第27-28页 |
| 三、 问题解决中的数学实验活动教学 | 第28-33页 |
| 第五章 初中数学课实验活动的教学实践案例分析 | 第33-39页 |
| 注释 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42页 |