| 中文摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 一、问题提出 | 第8-12页 |
| （一） 研究背景 | 第9-10页 |
| （二） 研究价值和意义 | 第10-12页 |
| （三） 研究方法 | 第12页 |
| 二、青岛市民办学校教师流动现状及其特点 | 第12-21页 |
| （一） 青岛市民办学校教师流动的现状 | 第12-19页 |
| （二） 青岛市民办学校教师流动的特点 | 第19-21页 |
| 三、青岛市民办学校教师流动的原因 | 第21-27页 |
| （一） 教师流动的主要原因 | 第21-26页 |
| （二） 教师流动的其他因素 | 第26-27页 |
| 四、促进民办学校教师有序流动的对策建议 | 第27-36页 |
| （一） 雇佣双方把好“入口关” | 第27-29页 |
| （二） 完善学校内部管理体制、建立有效的激励机制，稳定教师队伍 | 第29-30页 |
| （三） 健全教师福利制度、在职培训制度等，用优越的制度吸引教师 | 第30-32页 |
| （四） 教师要主动增强教育教学能力,提升学校整体教育教学质量 | 第32-33页 |
| （五） 在校内形成尊师重教的风气，教师也要增强为人师表的责任意识 | 第33-34页 |
| (六) 提供政策支持、有效的监管措施等促使民办学校健康有序的发展 | 第34-36页 |
| 注释 | 第36-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 附录 | 第40-45页 |
| 附录1：2004-2005 年教师引进和流出情况统计表 | 第41-43页 |
| 附录2：青岛市民办学校教师队伍情况调查访谈提纲 | 第43-44页 |
| 附录3：青岛市民办学校教师情况调查表 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 攻读硕士学位期间的科研成果 | 第46页 |
