| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-10页 |
| 第一章 问题的提出 | 第10-15页 |
| §1.1 对学生提问研究的意义 | 第10-12页 |
| §1.2 研究的理论基础 | 第12-15页 |
| 第二章 关于学生提问的研究述评 | 第15-22页 |
| §2.1 国内外有关提问的研究 | 第15-21页 |
| §2.2 研究的问题 | 第21-22页 |
| 第三章 研究的方法与过程 | 第22-27页 |
| §3.1 研究的方法 | 第22页 |
| §3.2 问卷的设计 | 第22-23页 |
| §3.3 学生调查样本 | 第23-24页 |
| §3.4 教师调查样本 | 第24-25页 |
| §3.5 问卷的调整 | 第25页 |
| §3.6 行为记录的类别 | 第25-27页 |
| 第四章 学生问卷调查的结果及分析 | 第27-53页 |
| §4.1 关于学生提问意识的调查结果 | 第27-34页 |
| §4.2 有关学生提问内容的调查结果 | 第34-37页 |
| §4.3 有关学生提问能力的调查结果 | 第37-44页 |
| §4.4 与学生提问调查相关的结论 | 第44-53页 |
| 第五章 教师问卷调查的结果及分析 | 第53-61页 |
| 第六章 行为记录的结果及分析 | 第61-71页 |
| §6.1 课外提问频次记录与课内阅读调查 | 第61-68页 |
| §6.2 提问本中提问记录的结果与分析 | 第68-71页 |
| 第七章 总结论 | 第71-75页 |
| §7.1 研究结果 | 第71-73页 |
| §7.2 建议 | 第73-74页 |
| §7.3 有待研究的问题 | 第74-75页 |
| 参考文献 | 第75-79页 |
| 附录一:关于学生学习数学过程中提问情况的调查问卷(学生问卷) | 第79-81页 |
| 附录二:对教师调查问卷(教师问卷) | 第81-82页 |
| 附录三:关于学生课堂上数学阅读现状的调查问题(学生问卷) | 第82-84页 |
| 后记 | 第84页 |