| 内容提要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 一、张之洞教育思想的确立 | 第9-23页 |
| (一) 张之洞教育思想的萌发 | 第9-13页 |
| 1. 在幼年求学中根植传统教育 | 第9页 |
| 2. 在青年科举仕途中质疑传统教育 | 第9-11页 |
| 3. 在为官仕途中接触“西化”方案 | 第11-12页 |
| 4. 在中法战争之后力行西学教育 | 第12-13页 |
| (二) 张之洞教育思想的主要内容 | 第13-23页 |
| 1. “中体西用”教育思想的基础—《劝学篇》 | 第13-21页 |
| 2. 癸卯学制 | 第21-23页 |
| 二、张之洞近代教育教育的实践活动 | 第23-31页 |
| (一) 系统教育的设计 | 第23-26页 |
| (二) 制定留学、游历章程—确立留学政策 | 第26-27页 |
| (三) 废止科举，奖励学堂出身 | 第27-30页 |
| (四) 教育行政机构思想的提出—专设学务大臣 | 第30-31页 |
| 三、张之洞教育思想及教育实践的评价 | 第31-36页 |
| (一) 从“通经为世用”到“中体西用”的教学目的 | 第31-32页 |
| (二) 从经古之学到中西融合的教学内容 | 第32-34页 |
| (三) 由传统向近代化转变的教学方法 | 第34-36页 |
| 参考书目 | 第36页 |