| 绪论 | 第1-16页 |
| 第一章 江苏教育会与政治变革 | 第16-45页 |
| 一、江苏学务总会的成立 | 第16-21页 |
| 二、江苏教育总会与清末新政改革 | 第21-30页 |
| 三、江苏教育总会与辛亥革命 | 第30-36页 |
| 四、江苏教育会与清末民初的江苏咨议局和省议会 | 第36-42页 |
| 五、江苏省教育会的终结 | 第42-45页 |
| 第二章 江苏教育会与文化改良 | 第45-66页 |
| 一、江苏教育会中的作家群体及其教育活动 | 第45-58页 |
| 二、美术研究会与裸体写生系列事件 | 第58-61页 |
| 三、电影和剧本审查会 | 第61-66页 |
| 第三章 江苏教育会与教育改革 | 第66-95页 |
| 一、单级教授练习所与江苏教育经费委员会:教育资源整合的尝试 | 第66-70页 |
| 二、从参与科学名词审查会到组织国语委员会:教育话语权的掌握 | 第70-74页 |
| 三、教育的研究:教育知识谱系的重塑 | 第74-86页 |
| 四、学术演讲:教育的批判性反思 | 第86-95页 |
| 结论 近代教育如何可能 | 第95-104页 |
| 参考文献 | 第104-111页 |
| 致谢 | 第111页 |