| 序章 | 第1-10页 |
| 1．研究の目的 | 第7-8页 |
| 2．研究の内容と方法 | 第8-10页 |
| 第1章 待遇コミュニク一ションについて | 第10-15页 |
| 第1节 先行研究 | 第10-11页 |
| 第2节 「依赖表现」について | 第11-15页 |
| 1．「依赖表现」の捉ぇ方 | 第11-12页 |
| 2．「相手しべル」と「用件しべル」 | 第12-15页 |
| 第2章 日本语教科书における「依赖表现」 | 第15-29页 |
| 第1节 教科书の考察 | 第15-17页 |
| 第2节 教科书についての分析 | 第17-27页 |
| 第3节 習得にあたつての仮说 | 第27-29页 |
| 第3章 中国人学習者の習得调查 | 第29-39页 |
| 第1节 调查对象と方法 | 第29-30页 |
| 第2节 调查の结果分析 | 第30-36页 |
| 第3节 问题点 | 第36-39页 |
| 终章 | 第39-42页 |
| 1．日本语教育への提言 | 第39-41页 |
| 2．今後の课题 | 第41-42页 |
| 谢辞 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 付録资料 | 第45-51页 |