大学课堂互动的心理学研究--观念、现状及其影响因素
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第一部分 文献综述与问题提出 | 第9-24页 |
| 1. 课堂互动的概念及辨析 | 第9-12页 |
| ·课堂互动概念的沿革 | 第9页 |
| ·课堂互动的内涵 | 第9-10页 |
| ·相关概念辨析 | 第10-12页 |
| 2. 国外关于课堂互动的研究 | 第12-19页 |
| ·师生关系的研究 | 第12-14页 |
| ·课堂纪律的研究 | 第14页 |
| ·课堂气氛和课堂心理环境的研究 | 第14-16页 |
| ·教师课堂情感与态度的研究 | 第16-17页 |
| ·课堂中言语和非言语行为的研究 | 第17-19页 |
| ·教师教学压力与师生身心健康的研究 | 第19页 |
| 3. 国内关于课堂互动的研究 | 第19-23页 |
| ·师生关系的研究 | 第19-20页 |
| ·课堂纪律的研究 | 第20-21页 |
| ·班级和课堂心理气氛的研究 | 第21页 |
| ·教学中师生情感的研究 | 第21-22页 |
| ·课堂中言语和非言语行为的研究 | 第22-23页 |
| 4. 问题的提出 | 第23-24页 |
| ·问题的产生 | 第23-24页 |
| ·选题的意义 | 第24页 |
| 第二部分 大学师生课堂互动观的研究 | 第24-33页 |
| 1. 大学师生课堂互动观调查问卷的编制 | 第25-27页 |
| ·开放式问卷调查 | 第25-26页 |
| ·形成预测问卷 | 第26页 |
| ·形成正式问卷 | 第26-27页 |
| 2. 大学师生课堂互动观的调查研究 | 第27-33页 |
| ·研究目的 | 第27页 |
| ·研究方法 | 第27-28页 |
| ·结果与分析 | 第28-30页 |
| ·讨论 | 第30-32页 |
| ·结论 | 第32页 |
| ·建议 | 第32-33页 |
| 第三部分 大学课堂互动现状及其影响因素的研究 | 第33-72页 |
| 1. 大学课堂互动现状及其影响因素问卷的编制 | 第33-48页 |
| ·研究目的 | 第33-34页 |
| ·研究方法 | 第34-36页 |
| ·结果与分析 | 第36-45页 |
| ·讨论 | 第45-47页 |
| ·结论 | 第47-48页 |
| 2. 大学课堂互动现状及其影响因素的调查研究 | 第48-72页 |
| ·研究目的 | 第48页 |
| ·研究方法 | 第48-49页 |
| ·结果与分析 | 第49-65页 |
| ·讨论 | 第65-70页 |
| ·结论 | 第70-71页 |
| ·建议 | 第71-72页 |
| 第四部分 研究总结 | 第72-75页 |
| 1. 本研究总结论 | 第72-73页 |
| 2. 本研究不足及未来展望 | 第73-75页 |
| 参考文献 | 第75-77页 |
| 附录 | 第77-96页 |
| 1. 大学教师课堂互动观调查问卷 | 第77-78页 |
| 2. 大学生课堂互动观调查问卷 | 第78-79页 |
| 3. 大学教师课堂互动现状及其影响因素预测问卷 | 第79-84页 |
| 4. 大学生课堂互动现状及其影响因素预测问卷 | 第84-89页 |
| 5. 师生问卷影响课堂互动因素题项内容对照表 | 第89-92页 |
| 6、大学教师课堂互动现状及其影响因素调查问卷 | 第92-94页 |
| 7、大学生课堂互动现状及其影响因素调查问卷 | 第94-96页 |
| 后记 | 第96-97页 |
