| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-6页 |
| 1 前言 | 第6-14页 |
| ·选题依据 | 第6-7页 |
| ·文献综述 | 第7-14页 |
| ·关于职业倦怠概念的界定 | 第7-9页 |
| ·国外教师职业倦怠的研究状况 | 第9-12页 |
| ·国内教师职业倦怠的研究状况 | 第12-14页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第14-17页 |
| ·研究对象 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-17页 |
| ·文献资料法 | 第14-15页 |
| ·访谈调查法 | 第15页 |
| ·问卷调查法 | 第15-17页 |
| ·数理统计法 | 第17页 |
| ·逻辑分析法 | 第17页 |
| 3 研究结果分析 | 第17-39页 |
| ·河北省普通高校体育教师的基本情况 | 第17-20页 |
| ·年龄、性别结构 | 第17-18页 |
| ·学历结构 | 第18-19页 |
| ·职称结构 | 第19页 |
| ·收入结构 | 第19-20页 |
| ·小结 | 第20页 |
| ·河北省普通高校体育教师职业倦怠现状分析 | 第20-27页 |
| ·河北省普通高校体育教师职业倦怠现状 | 第20-21页 |
| ·河北省普通高校体育教师职业倦怠在性别、教龄、学历、职称、收入、学校属性的特征分析 | 第21-26页 |
| ·不同性别的体育教师职业倦怠程度的比较分析 | 第21-22页 |
| ·不同教龄的体育教师职业倦怠程度的比较分析 | 第22-23页 |
| ·不同教育程度的体育教师职业倦怠程度的比较分析 | 第23-24页 |
| ·不同职称的体育教师职业倦怠程度的比较分析 | 第24-25页 |
| ·不同收入的体育教师职业倦怠程度的比较分析 | 第25页 |
| ·不同学校属性的体育教师职业倦怠程度的比较分析 | 第25-26页 |
| ·小结 | 第26-27页 |
| ·河北省普通高校体育教师职业倦怠成因分析 | 第27-39页 |
| ·社会根源 | 第27-31页 |
| ·社会地位对河北省普通高校体育教师职业倦怠的影响 | 第27-28页 |
| ·经济待遇对河北省普通高校体育教师职业倦怠的影响 | 第28-30页 |
| ·河北省普通高校体育教师的社会价值体现状况 | 第30-31页 |
| ·组织根源 | 第31-38页 |
| ·工作负担 | 第31-32页 |
| ·工作环境 | 第32-33页 |
| ·学生问题 | 第33-34页 |
| ·教师的角色冲突和角色模糊 | 第34-36页 |
| ·教师的专业自主权 | 第36页 |
| ·家庭因素 | 第36-37页 |
| ·社会支持 | 第37-38页 |
| ·个人根源 | 第38-39页 |
| ·职业定位 | 第38页 |
| ·个人理想 | 第38-39页 |
| ·小结 | 第39页 |
| 4 结论与建议 | 第39-43页 |
| 5 致谢 | 第43-44页 |
| 6 主要参考文献 | 第44-47页 |
| 7 附件 | 第47-52页 |