| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-6页 |
| 第一章 绪论 | 第6-14页 |
| 第一节 背景 | 第6-12页 |
| 第二节 “合作式”教研活动的意义 | 第12页 |
| 第三节 “合作式”教研活动研究的现状 | 第12-14页 |
| 第二章 “合作式”教研活动的内涵及模式 | 第14-25页 |
| 第一节 概念的内涵 | 第14-15页 |
| 第二节 “合作式”教研活动的模式 | 第15-18页 |
| 第三节 理论基础 | 第18-19页 |
| 第四节 “合作式”教研活动的特征、价值及其类型 | 第19-21页 |
| 第五节 “合作式”教研活动对教育工作者的要求 | 第21-25页 |
| 第三章 “合作式”教研活动应处理好的问题 | 第25-27页 |
| 结束语 | 第27-28页 |
| 参考文献 | 第28-29页 |