在高中化学教学中实施探究性学习的探索
| 中文摘要 | 第1页 |
| 关键词 | 第5-6页 |
| 1 问题的提出 | 第6-7页 |
| ·历史地看我国现有的教学模式 | 第6页 |
| ·中学化学课堂教学现状 | 第6-7页 |
| ·课程改革目标的要求 | 第7页 |
| 2 对探究性学习的认识 | 第7-11页 |
| ·探究性学习的由来 | 第7-8页 |
| ·探究性学习的含义 | 第8页 |
| ·探究性学习的特征 | 第8-10页 |
| ·提出问题 | 第8-9页 |
| ·猜想与假设 | 第9页 |
| ·设计实验 | 第9页 |
| ·探究实验 | 第9页 |
| ·收集证据 | 第9-10页 |
| ·解释与结论 | 第10页 |
| ·反思与评价 | 第10页 |
| ·表达与交流 | 第10页 |
| ·探究性学习的理论依据 | 第10-11页 |
| ·建构主义理论 | 第10-11页 |
| ·多元智能理论 | 第11页 |
| 3 开展探究性学习的实践和探索 | 第11-20页 |
| ·探究性学习活动的程序 | 第11-13页 |
| ·提出问题 | 第12页 |
| ·猜想与假设 | 第12页 |
| ·设计实验方案 | 第12页 |
| ·探究实验 | 第12页 |
| ·解释与结论 | 第12页 |
| ·表达与交流 | 第12-13页 |
| ·探究性学习活动的具体实施过程 | 第13-18页 |
| 例1 | 第13-15页 |
| 例2 | 第15-16页 |
| 例3 | 第16-18页 |
| ·实践反馈 | 第18-20页 |
| 4 实施探究性学习的初步收获和儿点建议 | 第20-23页 |
| ·实施探究性学习的初步收获 | 第20-21页 |
| ·探究性学习开发了学生的智慧潜力 | 第20页 |
| ·探究性学习提高了学生的学习能力 | 第20页 |
| ·探究性学习激发了学生学习化学的兴趣 | 第20-21页 |
| ·实施探究性学习的几点建议 | 第21-23页 |
| ·教师应创设问题情境,激发学生的探究愿望 | 第21页 |
| ·教师应将有关教学内容设计成探究性课题 | 第21页 |
| ·教师应提供探究线索,把握探究方向和重点 | 第21-23页 |
| 附:一堂探究式创新课 | 第23-28页 |
| 英文摘要 | 第28-29页 |
| 参考文献 | 第29-32页 |
| 学位论文独创性声明 | 第32页 |
