| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 1 前言 | 第7-25页 |
| ·情绪调节教学模式提出的时代背景 | 第7页 |
| ·高中体育教学实施情绪调节教学模式的重要性 | 第7-8页 |
| ·情绪及情绪调节的概念 | 第8-9页 |
| ·国内外情绪调节研究现状 | 第9-14页 |
| ·体育课堂教学中主要情绪的整合 | 第14-17页 |
| ·构建情绪调节教学模式 | 第17-25页 |
| 2 实验的研究 | 第25-35页 |
| ·实验目的 | 第25-26页 |
| ·实验方法 | 第26-28页 |
| ·实验结果 | 第28-31页 |
| ·讨论与分析 | 第31-35页 |
| 3 结论与建议 | 第35-36页 |
| ·结论 | 第35页 |
| ·建议 | 第35-36页 |
| 注释 | 第36-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 附件 | 第40-50页 |
| 在学期间发表学术论文目录 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51页 |