| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-6页 |
| 一、 导言 | 第6-12页 |
| (一) 问题的提出 | 第6-8页 |
| 1 、 中小学科学课程要充分利用新技术，建构整合型的信息化课程 | 第6页 |
| 2 、 虚拟现实技术在中小学科学课程中具有广阔的应用前景 | 第6-8页 |
| (二) 研究现状 | 第8-11页 |
| 1 、 国外研究概况 | 第8-9页 |
| 2 、 国内研究概况 | 第9-11页 |
| (三) 概念和定义 | 第11-12页 |
| 二、 课件设计研究 | 第12-41页 |
| (一) 基于VR的Web课件简介及设计课件的理论基础 | 第12-16页 |
| 1 、 基于VR的Web课件简介 | 第12-13页 |
| 2 、 VR技术环境下设计课件的理论基础 | 第13-16页 |
| (二) 设计基于VR技术的Web课件的核心理念及教学条件 | 第16-19页 |
| 1 、 构建整合型的信息化科学课程是设计课件的核心理念 | 第16-19页 |
| 2 、 采用VR技术进行教学的条件 | 第19页 |
| (三) 系统设计 | 第19-36页 |
| 1 、 教学设计 | 第19-29页 |
| 2 、 课件基本构成 | 第29-31页 |
| 3 、 情境创设 | 第31-33页 |
| 4 、 课件导航策略设计 | 第33-35页 |
| 5 、 课件交互方式设计 | 第35-36页 |
| (四) 课件设计与制作实例及说明 | 第36-41页 |
| 1 、 课件设计思路 | 第36-39页 |
| 2 、 制作方法 | 第39-40页 |
| 3 、 对课件实例的思考 | 第40-41页 |
| 三、 结论及研究展望 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-47页 |
| 后记 | 第47页 |
