| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-6页 |
| 引言 | 第6-8页 |
| 一、 理解的内涵 | 第8-17页 |
| (一) 什么是理解 | 第8-12页 |
| (二) 理解的相似原理 | 第12-14页 |
| (三) 人类理解的本质 | 第14-17页 |
| 二、 理解与教育的关系 | 第17-21页 |
| (一) 理解是教育的目的 | 第18-19页 |
| (二) 理解是教育的基础 | 第19-20页 |
| (三) 理解是教育的方法 | 第20-21页 |
| 三、 理解教育模式的构想 | 第21-30页 |
| (一) 对传统教育的反思 | 第22-23页 |
| (二) 对现实教育的反思 | 第23-26页 |
| (三) 理解教育模式的构想 | 第26-30页 |
| 结束语 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-32页 |
| 后记 | 第32-33页 |