| 内容提要 | 第1-5页 |
| SYNOPSIS | 第5-6页 |
| 中文摘要 | 第6-8页 |
| 1 研究目的 | 第8-9页 |
| 2 相关研究概述 | 第9-16页 |
| 2．1 父母的教养方式对青少年心理健康的影响 | 第9-10页 |
| 2．2 亲子关系对青少年心理健康的影响 | 第10-11页 |
| 2．3 父母文化程度和职业对青少年影响的研究 | 第11-12页 |
| 2．4 父母意识对青少年心理健康的影响 | 第12页 |
| 2．5 家庭环境对青少年心理健康的影响 | 第12-15页 |
| 2．6 畲族概况 | 第15-16页 |
| 3 研究方法 | 第16-17页 |
| 3．1 研究对象 | 第16页 |
| 3．2 测量方法 | 第16-17页 |
| 3．3 施测过程 | 第17页 |
| 3．4 数据处理 | 第17页 |
| 4 结果与分析 | 第17-23页 |
| 4．1 被试家庭基本情况分析 | 第17-18页 |
| 4．2 畲汉中学生在家庭环境和心理健康方面的对比分析 | 第18-20页 |
| 4．3 方差分析 | 第20-22页 |
| 4．4 相关分析 | 第22-23页 |
| 4．5 回归分析 | 第23页 |
| 5 讨论 | 第23-26页 |
| 5．1 关于畲族中学生的家庭基本状况 | 第23-24页 |
| 5．2 关于畲族中学生的家庭环境 | 第24页 |
| 5．3 关于畲族中学生的心理健康状况 | 第24-25页 |
| 5．4 关于家庭因素对畲族中学生心理健康的影响 | 第25-26页 |
| 5．4．1 基本家庭因素对畲族中学生心理健康的影响 | 第25-26页 |
| 5．4．2 家庭环境因素对畲族中学生心理健康的影响 | 第26页 |
| 6 结论 | 第26-28页 |
| 注释 | 第28-30页 |
| 参考文献 | 第30-32页 |
