中学物理实验操作评价研究与实践
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第一章 前言 | 第8-9页 |
| 一、 实验操作评价问题的提出 | 第8-9页 |
| 二、 实验操作评价问题研究的现状 | 第9页 |
| 第二章 实验操作评价的理论研究 | 第9-23页 |
| 一、 实验操作评价的概念 | 第9-10页 |
| 二、 实验教学的价值 | 第10-12页 |
| 三、 实验教学的目标分析 | 第12-20页 |
| 四、 实验操作评价的基本模式 | 第20-21页 |
| 五、 实验操作的过程及其特点 | 第21-23页 |
| 第三章 学生实验操作评价指标 | 第23-31页 |
| 一、 实验操作评价指标的概念 | 第23-24页 |
| 二、 实验操作评价指标的要素 | 第24页 |
| 三、 实验操作评价指标的构成 | 第24页 |
| 四、 评定指标的种类 | 第24-25页 |
| 五、 实验操作技能评价指标制定的依据与方法 | 第25-26页 |
| 六、 实验操作技能评价指标体系内容 | 第26-30页 |
| 七、 实验操作技能评价指标实施原则 | 第30-31页 |
| 第四章 实验操作技能评价实施体系 | 第31-35页 |
| 一、 学生成绩评定双轨制 | 第32页 |
| 二、 实验操作技能测试学分制 | 第32页 |
| 三、 实验操作技能测试中心与升学考试记分制 | 第32-34页 |
| 四、 科学探究性实验操作测试中心与英才选拔制 | 第34页 |
| 五、 实验操作技能评判员资格条件与培训内容 | 第34-35页 |
| 第五章 实验操作技能评价的测试实践报告 | 第35-41页 |
| 一、 实施实验操作技能测试促使物理教学课型的变化 | 第35页 |
| 二、 实验操作技能成绩相关性分析 | 第35-37页 |
| 三、 实验操作评价面临的问题 | 第37页 |
| 四、 实验操作成绩与各科成绩呈正相关 | 第37-39页 |
| 五、 实验操作技能考试与仪器使用率的关系 | 第39-41页 |
| 结束语 | 第41-42页 |
| 注释 | 第42-43页 |
| 参考书目 | 第43-45页 |
| 附录 | 第45-48页 |
| 后记 | 第48页 |
