| Chapter One Introduction | 第1-20页 |
| ·Definition of Classical Item Analysis | 第14-16页 |
| ·Scope of the Study | 第16-17页 |
| ·Methodology of the Study | 第17-18页 |
| ·Limitation of the Study | 第18页 |
| ·Organization of the Thesis | 第18-20页 |
| Chapter Two Literature Review of Language Testing | 第20-35页 |
| Introduction | 第20页 |
| ·Review of Language Testing | 第20-29页 |
| ·Testing in China | 第20-21页 |
| ·Testing Abroad | 第21-22页 |
| ·The Evolution of Language Testing | 第22-25页 |
| ·Approaches to Language Testing | 第25-29页 |
| ·The essay-translation approach | 第25-26页 |
| ·The structuralist approach | 第26-27页 |
| ·The integrative approach | 第27-28页 |
| ·The Communicative approach | 第28-29页 |
| ·The Evaluation of Tests | 第29-33页 |
| Summary | 第33-35页 |
| Chapter Three Methodology of the Study | 第35-45页 |
| Introduction | 第35页 |
| ·Data Collection | 第35-41页 |
| ·Rationale of the Selection of TEM-4 Tests | 第35-36页 |
| ·Introduction of TEM-4 Tests | 第36-38页 |
| ·Participants of the Study | 第38-39页 |
| ·Administration of the TEM-4 Tests | 第39-40页 |
| ·Questionnaire | 第40-41页 |
| ·Requirements for Analysis | 第41-43页 |
| ·Item Analysis | 第41-42页 |
| ·Measure of Central Tendency | 第42页 |
| ·Measure of Dispersion | 第42-43页 |
| Summary | 第43-45页 |
| Chapter Four Evaluation of TEM-4 Tests | 第45-77页 |
| Introduction | 第45页 |
| ·Description of the Test Papers | 第45-48页 |
| ·Test Item Types of TEM-4 | 第48-49页 |
| ·Statistical Analysis | 第49-68页 |
| ·Item Analysis of TEM-4 1998 | 第50-56页 |
| ·Listening Comprehension | 第54页 |
| ·Cloze | 第54-55页 |
| ·Grammar & Vocabulary | 第55页 |
| ·Reading Comprehension | 第55-56页 |
| ·Item Analysis of TEM-4 2000 | 第56-62页 |
| ·Listening Comprehension | 第60页 |
| ·Cloze | 第60-61页 |
| ·Grammar & Vocabulary | 第61页 |
| ·Reading Comprehension | 第61-62页 |
| ·Item Analysis of TEM-4 2001 | 第62-68页 |
| ·Listening Comprehension | 第66-67页 |
| ·Cloze | 第67页 |
| ·Grammar & Vocabulary | 第67-68页 |
| ·Reading Comprehension | 第68页 |
| ·Extended Answer Analysis | 第68-71页 |
| ·Teachers' Overall Opinions about the Tests | 第71-72页 |
| ·Teachers' Responses to Objective Questions | 第71-72页 |
| ·Teachers' Responses to Open-Ended Questions | 第72页 |
| Summary | 第72-77页 |
| Chapter Five Suggestions and Implications | 第77-94页 |
| Introduction | 第77页 |
| ·Suggestions on Multiple-Choice Item Construction | 第77-84页 |
| ·Suggestions for Writing Listening Comprehension Items | 第79-80页 |
| ·Suggestions for Writing Cloze Items | 第80-81页 |
| ·Suggestions for Writing Grammar & Vocabulary Items | 第81-83页 |
| ·Suggestions for Writing Reading Comprehension Items | 第83-84页 |
| ·Suggestions on Item Cards and Banks Construction | 第84-86页 |
| ·Implication to Language Testing Experts and Language Teachers | 第86-89页 |
| ·Suggestions for Further Study | 第89-91页 |
| Overall Summary | 第91-94页 |
| Bibliography | 第94-97页 |
| Appendix Ⅰ | 第97-126页 |
| Appendix Ⅱ | 第126-134页 |
