| 论文摘要 | 第1-9页 |
| 1 前言 | 第9-12页 |
| ·研究背景 | 第9-11页 |
| ·研究目的 | 第11-12页 |
| 2 对象与方法 | 第12-15页 |
| ·技术路线 | 第12-13页 |
| ·对象与抽样 | 第13页 |
| ·调查工具和方法 | 第13-14页 |
| ·数据处理和分析 | 第14页 |
| ·质量控制措施 | 第14-15页 |
| 3 结果与分析 | 第15-36页 |
| ·调查对象基本特征 | 第15-18页 |
| ·调查对象IAP认知状况 | 第18-21页 |
| ·调查对象IAP行为意向 | 第21-22页 |
| ·调查对象IAP健康相关行为 | 第22-23页 |
| ·调查对象IAP相关健康状况 | 第23页 |
| ·根据格林模式(PRECEDE模式)的健康教育诊断 | 第23-31页 |
| ·健康信念模式对分析认知因素的分析 | 第31-36页 |
| 4 讨论 | 第36-43页 |
| ·调查对象IAP认知、行为意向、关键行为及相关健康状况 | 第36-38页 |
| ·根据PRECEDE模式得出IAP的健康教育诊断结论 | 第38-39页 |
| ·健康信念模式(HBM)对IAP行为意向及关键行为的解释 | 第39-40页 |
| ·预防农村IAP健康教育的策略 | 第40-43页 |
| 5 小结 | 第43-44页 |
| 6 参考文献 | 第44-46页 |
| 综述 | 第46-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 附录 | 第54-68页 |