| 导言 | 第1-6页 |
| 一． 人格与理想人格 | 第6-14页 |
| （一） 人格理论 | 第6-10页 |
| （二） 学校教育目标与人格 | 第10-12页 |
| （三） 理想人格及其特点 | 第12-14页 |
| 二． 理想人格设计 | 第14-23页 |
| （一） 理想人格设计的现实理念 | 第14-15页 |
| （二） 关于理想人格范式取向的思考 | 第15-17页 |
| （三） 建立理想人格新目标的前提性问题 | 第17-19页 |
| （四） 理想人格新设想 | 第19-23页 |
| 三． 理想人格形成的相关因素及形成特性分析 | 第23-29页 |
| （一） 相关因素分析 | 第23-27页 |
| （二） 形成特性分析 | 第27-29页 |
| 四． 思想政治课与理想人格的塑造 | 第29-33页 |
| （一） 思想政治课与理想人格教育的关系 | 第29-31页 |
| （二） 思想政治课培养理想人格功能的特殊性 | 第31-33页 |
| 五． 理想人格教育对思想政治课的要求 | 第33-42页 |
| （一） 思想政治课存在的问题 | 第33-36页 |
| （二） 思想政治课中理想人格教育的原则 | 第36-37页 |
| （三） 理想人格教育对思想政治课教学的要求 | 第37-42页 |
| 结语 | 第42-43页 |
| 主要参考书目 | 第43页 |