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人口老龄化背景下我国老年教育推进策略研究

摘要第1-4页
Abstract第4-7页
引言第7-10页
 (一) 问题的提出第7-8页
 (二) 文献综述第8-10页
一、人口老龄化背景透视第10-13页
 (一) 世界老年人口发展趋势第10-11页
 (二) 我国人口老龄化的现状及特点第11-13页
二、人口老龄化背景下发展老年教育的必要性分析第13-16页
 (一) 创建和谐社会的迫切需要第13-14页
 (二) 实现健康老龄化的必然选择第14-15页
 (三) 开发老年人力资源的必要方式第15-16页
 (四) 构建终身教育体系的应有之义第16页
三、目前我国老年教育发展中存在的主要问题第16-20页
 (一) 老年教育观念比较落后第16-17页
 (二) 老年教育经费投入相对不足第17-18页
 (三) 老年教育法规较为欠缺第18页
 (四) 老年教育内容相对窄化第18页
 (五) 老年教育方法比较陈旧第18-19页
 (六) 老年教育师资较为短缺第19页
 (七) 老年教育研究相对薄弱第19-20页
四、我国老年教育应对人口老龄化挑战的推进策略第20-34页
 (一) 更新老年教育理念第20-22页
  1. 树立终身教育理念第20页
  2. 坚持人本理念第20-21页
  3. 引入全纳教育理念第21-22页
 (二) 增加老年教育经费投入第22-24页
  1. 加大国家经费投入第23页
  2. 增加地方经费投入第23页
  3. 建立社区财政支持系统第23-24页
  4. 合理收取学员学费第24页
 (三) 加强老年教育法制建设第24-27页
  1. 尽快制定成人教育法第25页
  2. 借鉴发达国家老年教育立法的先进经验第25-26页
  3. 尝试制定老年教育法第26-27页
 (四) 拓宽老年教育内容第27-29页
  1. 强化知识性教育内容第27-28页
  2. 注重实用性教育内容第28-29页
  3. 合理规划闲适性教育内容第29页
 (五) 创新老年教育方法第29-31页
  1. 引入快乐教育方法第30页
  2. 试用修养指导教育方法第30页
  3. 践行实践教育方法第30-31页
 (六) 加快老年教育师资建设第31-32页
  1. 把好老年教育教师的入口关第31-32页
  2. 维持老年教育教师队伍的稳定性第32页
  3. 保持老年教育教师队伍的活力第32页
 (七) 加强老年教育理论研究第32-34页
  1. 拓展研究的广度和深度第33页
  2. 搭建研究交流平台第33-34页
结束语第34-35页
参考文献第35-38页
在校期间发表的学术论文第38-39页
致谢第39页

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