| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-12页 |
| ·研究背景 | 第8-10页 |
| ·新时期媒体、公众与科学家的关系 | 第8-9页 |
| ·媒体对科学传播的庸俗化倾向 | 第9-10页 |
| ·现实意义 | 第10-11页 |
| ·提高媒体科学传播的能力 | 第10页 |
| ·改进院士群体利用媒体的方法 | 第10-11页 |
| ·研究框架和方法 | 第11-12页 |
| ·研究框架与创新之处 | 第11页 |
| ·研究方法 | 第11-12页 |
| 第2章 院士与媒体科学传播——媒体内容分析 | 第12-27页 |
| ·科学传播研究综述 | 第12-14页 |
| ·媒体形态与科学传播 | 第14-16页 |
| ·传统媒体在推动科学家进行科学传播中的作用 | 第14-15页 |
| ·媒体形态的演进对院士科学传播的影响 | 第15-16页 |
| ·院士科学传播的文本分析——以《人民日报》和“新华网新闻”为调查样本 | 第16-23页 |
| ·《人民日报》对院士科学传播等信息报道的总体状况 | 第16-19页 |
| ·新华网新闻对院士行为信息的传播状况 | 第19-22页 |
| ·纸质媒介和网络媒介的分析比较 | 第22-23页 |
| ·袁隆平院士和何祚庥院士的网络媒体个案分析 | 第23-27页 |
| ·媒体对袁隆平、何祚庥两位院士科学传播的总体状况 | 第24-25页 |
| ·袁隆平与何祚庥院士媒体报道的对比分析 | 第25-27页 |
| 第3章 院士与大众媒介——媒介素养分析 | 第27-39页 |
| ·媒介素养与院士媒介素养 | 第27-30页 |
| ·媒介素养研究综述 | 第27-29页 |
| ·院士媒介素养研究的重要意义 | 第29-30页 |
| ·院士媒介素养对科学传播的影响 | 第30-31页 |
| ·增强院士获取信息能力，辅助科研进步 | 第30-31页 |
| ·推动院士群体使用媒介，影响社会大众 | 第31页 |
| ·院士媒介素养调查分析 | 第31-39页 |
| ·院士对媒介的接触状况 | 第32-33页 |
| ·院士对媒介的评价状况 | 第33-36页 |
| ·院士对媒介的使用状况 | 第36-39页 |
| 第4章 建议与发展前瞻 | 第39-43页 |
| ·增强院士利用媒介进行科学传播的使命感 | 第39-40页 |
| ·媒体应积极主动，引导科学家进行科学传播 | 第40-41页 |
| ·社会力量应该积极参与到科学家科学传播中 | 第41-42页 |
| ·提高院士媒介素养，促其主动接触媒介 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 在读期间发表的学术论文与取得的研究成果 | 第45-46页 |
| 附录 | 第46-50页 |
| 致谢 | 第50页 |