| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 1 引言 | 第8-9页 |
| 2 研究综述和问题的提出 | 第9-21页 |
| ·本研究中概念的界定 | 第9页 |
| ·研究现状 | 第9-17页 |
| ·需要的涵义与分类 | 第9页 |
| ·需要的主要理论 | 第9-10页 |
| ·需要的测量 | 第10页 |
| ·需要的相关研究 | 第10-11页 |
| ·激励的主要理论 | 第11-12页 |
| ·国内外激励方式的相关研究 | 第12-14页 |
| ·大学生需要方面的研究 | 第14-15页 |
| ·大学生激励方面的研究 | 第15-16页 |
| ·需要与激励关联的研究 | 第16页 |
| ·对高校学生干部的相关研究 | 第16-17页 |
| ·研究中存在的不足 | 第17-18页 |
| ·缺乏对高校学生干部需要结构的专门研究 | 第17页 |
| ·缺乏对高校学生干部激励机制与其相关因素的整合的实证研究 | 第17-18页 |
| ·研究的意义 | 第18页 |
| ·理论意义 | 第18页 |
| ·实践意义 | 第18页 |
| ·研究构思 | 第18-21页 |
| ·样本选择——四川地区、重庆地区的几所高校学生干部 | 第18页 |
| ·研究构想 | 第18-19页 |
| ·研究内容 | 第19页 |
| ·研究假设 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19-20页 |
| ·研究工具 | 第20-21页 |
| 3 研究一 高校学生干部需要结构研究 | 第21-39页 |
| ·《高校学生干部需要结构问卷》的编制 | 第21-27页 |
| ·目的 | 第21页 |
| ·方法 | 第21-23页 |
| ·结果 | 第23-27页 |
| ·高校学生干部需要的强度顺序分析 | 第27-32页 |
| ·目的 | 第27-28页 |
| ·方法 | 第28页 |
| ·结果 | 第28-32页 |
| ·高校学生干部需要结构的差异分析 | 第32-39页 |
| ·目的 | 第32页 |
| ·方法 | 第32-33页 |
| ·结果 | 第33-39页 |
| 4 研究二 高校学生干部激励方式研究 | 第39-55页 |
| ·《高校学生干部激励方式问卷》的编制 | 第39-45页 |
| ·目的 | 第39页 |
| ·方法 | 第39-40页 |
| ·结果 | 第40-45页 |
| ·高校学生干部激励方式的重要程度分析 | 第45-49页 |
| ·目的 | 第45页 |
| ·方法 | 第45页 |
| ·结果 | 第45-49页 |
| ·不同学生干部激励方式的差异分析 | 第49-55页 |
| ·目的 | 第49页 |
| ·方法 | 第49页 |
| ·结果 | 第49-55页 |
| 5 研究三 高校学生干部需要结构与激励方式的关系研究 | 第55-59页 |
| ·目的 | 第55页 |
| ·方法 | 第55页 |
| ·结果 | 第55-59页 |
| 6 讨论与建议 | 第59-64页 |
| ·《高校学生干部需要结构问卷》 | 第59页 |
| ·高校学生干部的需要结构 | 第59页 |
| ·高校学生干部需要的强度分析 | 第59-60页 |
| ·高校学生干部需要结构人口学变量的差异分析 | 第60-61页 |
| ·《高校学生干部激励方式问卷》 | 第61页 |
| ·高校学生干部激励方式 | 第61-62页 |
| ·高校学生干部激励方式的重要程度 | 第62页 |
| ·高校学生干部激励方式人口学变量的差异分析 | 第62-63页 |
| ·高校学生干部的需要结构与激励方式的关系 | 第63-64页 |
| 7 研究结论 | 第64-65页 |
| 8 不足与可待继续研究之处 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-69页 |
| 附件 高校学生干部需要结构和激励方式调查问卷 | 第69-74页 |
| 致谢 | 第74页 |
