初中英语听力中任务型教学法的应用
摘要 | 第1-7页 |
英文摘要 | 第7-8页 |
1 引言 | 第8-12页 |
·教师方面 | 第9页 |
·学生方面 | 第9-10页 |
·教法方面 | 第10页 |
·教材方面 | 第10-12页 |
2 听力教学的理论与方法 | 第12-32页 |
·听力理解的定义、性质和过程 | 第12-15页 |
·影响听力理解的因素 | 第15-17页 |
·提高学生听力水平的途径 | 第17-19页 |
·注意听力教学的阶段性 | 第17页 |
·重视听力策略的训练 | 第17-18页 |
·加强听力微技能的培养 | 第18页 |
·注意将听、说、读、写各项技能相结合 | 第18-19页 |
·任务型听力教学 | 第19-27页 |
·任务的定义 | 第19-22页 |
·任务型教学理论的基础 | 第22-23页 |
·课堂教学中任务的类型 | 第23-25页 |
·任务型教学法的特点 | 第25-26页 |
·国外任务型听力教学现状 | 第26-27页 |
·任务型听力教学的设计 | 第27-32页 |
·任务型听力教学的设计原则 | 第27-29页 |
·听力教学的设计 | 第29-32页 |
3 实验研究 | 第32-41页 |
·实验目的 | 第32页 |
·实验方法 | 第32页 |
·实验材料 | 第32-33页 |
·实验过程 | 第33-38页 |
·实验时间 | 第38页 |
·实验结果分析 | 第38-41页 |
4 结论 | 第41-43页 |
参考文献 | 第43-45页 |
附录 | 第45-48页 |
致谢 | 第48页 |