| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-19页 |
| ·问题的提出 | 第10-14页 |
| ·中等职业教育概念的界定 | 第10-11页 |
| ·我国中等职业教育现状 | 第11-12页 |
| ·影响我国中等职业教育发展的因素 | 第12-13页 |
| ·我国发展中等职业教育的机遇 | 第13-14页 |
| ·中德中等职业教育文献综述 | 第14-17页 |
| ·我国中等职业教育的历史沿革及研究综述 | 第14-16页 |
| ·我国中等职业教育的产生与发展 | 第14-15页 |
| ·我国的中等职业教育特点 | 第15-16页 |
| ·德国中等职业教育的历史沿革及研究综述 | 第16-17页 |
| ·德国中等职业教育的历史沿革及特点 | 第16页 |
| ·“双元制”中等职业教育的内涵及其特点 | 第16-17页 |
| ·研究的思路与方法 | 第17-19页 |
| ·研究思路 | 第17-18页 |
| ·研究方法 | 第18-19页 |
| 第二章 中等职业教育研究的理论基础 | 第19-32页 |
| ·公共管理体制理论 | 第19-21页 |
| ·公共管理机理 | 第19页 |
| ·公共管理体系 | 第19-20页 |
| ·公共管理制度 | 第20-21页 |
| ·公共政策理论 | 第21-27页 |
| ·公共政策制定 | 第21-24页 |
| ·公共政策执行 | 第24-27页 |
| ·公共产品理论 | 第27-32页 |
| ·公共产品的需求 | 第27-29页 |
| ·公共产品的生产 | 第29-30页 |
| ·公共产品的供给 | 第30-32页 |
| 第三章 中德中等职业教育管理体制比较 | 第32-38页 |
| ·中等职业教育公共管理机理的比较 | 第32-33页 |
| ·公共管理机理内容的比较 | 第32-33页 |
| ·公共管理机理特点的比较 | 第33页 |
| ·中等职业教育公共管理体系的比较 | 第33-35页 |
| ·公共管理体系的构成 | 第33-34页 |
| ·公共管理体系的特点 | 第34-35页 |
| ·中等职业教育公共管理制度的比较 | 第35-36页 |
| ·职教招生制度的比较 | 第35页 |
| ·职教培养制度的比较 | 第35-36页 |
| ·中等职业教育教育行政管理手段的比较 | 第36-38页 |
| ·经济手段的比较 | 第36页 |
| ·教育行政管理手段的比较 | 第36-37页 |
| ·法律手段的比较 | 第37-38页 |
| 第四章 中德中等职业教育公共政策比较 | 第38-42页 |
| ·中等职业教育公共政策决策的比较 | 第38-39页 |
| ·公共政策的决策范围 | 第38-39页 |
| ·公共政策的决策程序 | 第39页 |
| ·中等职业教育公共政策执行的比较 | 第39-42页 |
| ·公共政策执行的原则 | 第39-40页 |
| ·公共政策执行的程序 | 第40-41页 |
| ·公共政策执行的效果 | 第41-42页 |
| 第五章 中德中等职业教育公共产品比较 | 第42-46页 |
| ·中等职业教育公共产品需求的比较 | 第42-44页 |
| ·公共产品需求的内容 | 第42页 |
| ·公共产品需求的特点 | 第42-44页 |
| ·中等职业教育公共产品供给的比较 | 第44-46页 |
| ·公共产品供给的方式 | 第44页 |
| ·公共产品供给的渠道 | 第44-46页 |
| 第六章 问题与对策 | 第46-55页 |
| ·从中德比较看我国中等职业教育存在的问题 | 第46-48页 |
| ·中等职业教育管理体制滞后于经济发展的需要 | 第46页 |
| ·中等职业教育政府投入不足、经费短缺 | 第46-47页 |
| ·中等职业教育公共政策执决策不合理和政策执行不规范 | 第47-48页 |
| ·职教公共产品生产、供给不合理，未满足社会需求 | 第48页 |
| ·我国进一步完善中等职业教育的公共管理对策和建议 | 第48-55页 |
| ·改变教育观念，依法治教，加快中等职业教育管理体制的改革 | 第48-49页 |
| ·转变观念，深化中等职业教育管理体制改革 | 第49页 |
| ·建立与社会经济发展相适应的发展规模和管理体制 | 第49页 |
| ·政府进一步加大投入，建立中等职业教育的投入分担机制 | 第49-51页 |
| ·建立“政府主导型”职教投资模式 | 第50页 |
| ·制定企业分担中等职业教育成本的公共政策 | 第50页 |
| ·完善中等职业教育资助体系 | 第50-51页 |
| ·强化中等职业教育公共产品功能 | 第51-54页 |
| ·以市场需求为导向 | 第51-52页 |
| ·以产品质量为保证 | 第52-53页 |
| ·以学生就业为关键 | 第53-54页 |
| ·强化中等职业教育行政管理 | 第54-55页 |
| ·进行管理体制和运行机制的配套改革 | 第54页 |
| ·建立中等职业教育的协调管理机构 | 第54-55页 |
| 第七章 结论 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
