基于问题提出的数学教学--探索问题提出对提高课堂教学效率的影响
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 前言 | 第7-9页 |
| 第一章 课题研究意义与课题研究现状 | 第9-14页 |
| 一、课题的研究意义 | 第9-10页 |
| 二、国内外研究综述 | 第10-14页 |
| 第二章 课题研究的理论基础与基本概念界定 | 第14-19页 |
| 一、课题研究的理论基础 | 第14-16页 |
| 二、相关概念的界定 | 第16-19页 |
| 第三章 研究设计与方法 | 第19-21页 |
| 一、研究问题的分析 | 第19页 |
| 二、研究阶段的安排 | 第19-20页 |
| 三、研究对象的选择 | 第20页 |
| 四、研究方法的选择 | 第20-21页 |
| 第四章 问卷调查 | 第21-26页 |
| 一、调查目的 | 第21页 |
| 二、调查的假设 | 第21页 |
| 三、调查对象 | 第21页 |
| 四、技术与手段 | 第21页 |
| 五、问卷调查的编制 | 第21-22页 |
| 六、结果分析 | 第22-26页 |
| 第五章 实证研究 | 第26-47页 |
| 一、课前问题提出的实验 | 第26-30页 |
| 二、课堂上问题提出的实验 | 第30-42页 |
| 三、课后问题提出的实验 | 第42-47页 |
| 第六章 思考与探讨 | 第47-50页 |
| 第七章 研究的不足 | 第50-51页 |
| 一、研究的对象有局限 | 第50页 |
| 二、研究的方法要改进 | 第50页 |
| 三、研究的理论有待完善 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 附1:问卷调查 | 第53-54页 |
| 附2:课后问题提出实验测试用题 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55页 |
