| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-12页 |
| （一） 问题的提出及研究意义 | 第7-8页 |
| （二） 研究现状 | 第8-10页 |
| （三） 研究方法 | 第10-11页 |
| （四） 创新和不足之处 | 第11-12页 |
| 一、高中思想政治“自主—合作—探究”型教学模式的实施背景及其依据 | 第12-19页 |
| （一） 对高中思想政治传统教学模式的反思 | 第12-13页 |
| （二） 高中思想政治“自主—合作—探究”型教学模式的理论依据 | 第13-15页 |
| （三） 高中思想政治“自主—合作—探究”型教学模式的实践依据 | 第15-19页 |
| 二、高中思想政治“自主—合作—探究”型教学模式之教学程序 | 第19-28页 |
| （一） 创设情境，导入新课 | 第19-21页 |
| （二） 投放目标，自主学习 | 第21-22页 |
| （三） 信息反馈，合作探究 | 第22-24页 |
| （四） 师生互动，构建网络 | 第24-25页 |
| （五） 巩固练习，迁移运用 | 第25-28页 |
| 三、高中思想政治“自主—合作—探究”型教学模式之教学策略 | 第28-39页 |
| （一） 教师教的策略 | 第28-32页 |
| （二） 学生学的策略 | 第32-36页 |
| （三） 教学相辅的策略 | 第36-39页 |
| 四、高中思想政治“自主—合作—探究”型教学模式之教学评价 | 第39-43页 |
| （一） 构建符合素质教育要求的思想政治教学评价指标体系 | 第39-41页 |
| （二） 高中思想政治“自主—合作一探究”型教学模式的教学评价 | 第41-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-48页 |
| 攻读学位期间本人出版或公开发表的论著、论文 | 第48-49页 |
| 后记 | 第49-50页 |
