| 中文摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-13页 |
| 目录 | 第13-17页 |
| 第一章 导论 | 第17-51页 |
| 一、问题的提出与研究意义 | 第17-23页 |
| (一) 问题的提出 | 第17-19页 |
| (二) 研究意义 | 第19-23页 |
| 二、研究现状及简评 | 第23-38页 |
| (一) 研究现状 | 第24-35页 |
| (二) 研究简评 | 第35-38页 |
| 三、基本问题 | 第38-45页 |
| (一) 心理疏导的概念界定 | 第38-41页 |
| (二) 心理疏导和其他相关方法的区别和联系 | 第41-42页 |
| (三) 心理疏导的根据 | 第42-45页 |
| 四、思路与方法 | 第45-48页 |
| (一) 研究思路 | 第45-47页 |
| (二) 研究方法 | 第47-48页 |
| 五、创新点与难点 | 第48-51页 |
| (一) 创新点 | 第48-49页 |
| (二) 难点 | 第49-51页 |
| 第二章 心理疏导的要素与特征 | 第51-85页 |
| 一、心理疏导的要素 | 第51-75页 |
| (一) 心理疏导主体 | 第52-57页 |
| (二) 心理疏导客体 | 第57-61页 |
| (三) 心理疏导目标 | 第61-66页 |
| (四) 心理疏导内容 | 第66-70页 |
| (五) 心理疏导情境 | 第70-75页 |
| 二、心理疏导的结构 | 第75-79页 |
| (一) 咨询——指导结构 | 第75-76页 |
| (二) 说理——开导结构 | 第76-77页 |
| (三) 对话——分享结构 | 第77-78页 |
| (四) 启发——引导结构 | 第78-79页 |
| 三、心理疏导的特征 | 第79-85页 |
| (一) 主动性 | 第80页 |
| (二) 共情性 | 第80-82页 |
| (三) 双向性 | 第82页 |
| (四) 动态性 | 第82-83页 |
| (五) 方向性 | 第83-84页 |
| (六) 亲和性 | 第84-85页 |
| 第三章 心理疏导的作用机制 | 第85-114页 |
| 一、心理疏导的个体作用机制 | 第85-100页 |
| (一) 情绪宣泄 | 第85-90页 |
| (二) 心理修通 | 第90-91页 |
| (三) 认知促进 | 第91-92页 |
| (四) 价值导向 | 第92-97页 |
| (五) 行为调适 | 第97-100页 |
| 二、心理疏导的社会作用机制 | 第100-114页 |
| (一) 社会舆情的汇集和分析 | 第100-106页 |
| (二) 社会情绪的宣泄与预警 | 第106-111页 |
| (三) 社会心态的调适与平衡 | 第111-114页 |
| 第四章 心理疏导的具体方法 | 第114-138页 |
| 一、咨询指导性心理疏导 | 第114-117页 |
| (一) 咨询指导性心理疏导的内涵 | 第114页 |
| (二) 咨询指导性心理疏导的作用 | 第114-115页 |
| (三) 咨询指导性心理疏导的要求 | 第115-116页 |
| (四) 咨询指导性心理疏导的步骤 | 第116-117页 |
| 二、说理分析式心理疏导 | 第117-121页 |
| (一) 运用说理分析进行心理疏导的必要性 | 第117-118页 |
| (二) 说理分析性心理疏导的规范 | 第118-119页 |
| (三) 说理分析式心理疏导的技巧与策略 | 第119-121页 |
| 三、生活对话式心理疏导 | 第121-125页 |
| (一) 生活对话及其特征 | 第121-123页 |
| (二) 生活对话式心理疏导的作用 | 第123-124页 |
| (三) 运用生活对话式心理疏导的条件 | 第124-125页 |
| (四) 生活对话式心理疏导的形式 | 第125页 |
| 四、精神渗透式心理疏导 | 第125-130页 |
| (一) 渗透及其与心理疏导的关系 | 第126-127页 |
| (二) 精神渗透式心理疏导的特点与优势 | 第127-129页 |
| (三) 精神渗透式心理疏导的途径 | 第129-130页 |
| 五、情感感化性心理疏导 | 第130-138页 |
| (一) 情感感化及其功能 | 第130-132页 |
| (二) 情感感化性心理疏导的具体方式 | 第132-135页 |
| (三) 情感感化性心理疏导的基本要求 | 第135-136页 |
| (四) 情感感化性心理疏导的艺术 | 第136-138页 |
| 第五章 心理疏导的应用 | 第138-159页 |
| 一、心理疏导的应用范围 | 第138-143页 |
| (一) 个体心理疏导和群体心理疏导 | 第138-139页 |
| (二) 常态问题的心理疏导和非常态问题的心理疏导 | 第139-141页 |
| (三) 危机发生现场的心理疏导和日常生活中的心理疏导 | 第141-143页 |
| 二、心理疏导的应用原则 | 第143-152页 |
| (一) 平等民主 | 第143-144页 |
| (二) 真诚一致 | 第144-146页 |
| (三) 同感理解 | 第146-147页 |
| (四) 尊重差异 | 第147-151页 |
| (五) 双向互动 | 第151-152页 |
| (六) 科学引导 | 第152页 |
| 三、心理疏导的应用步骤 | 第152-159页 |
| (一) 测查问题 | 第152-153页 |
| (二) 疏泄情绪 | 第153-155页 |
| (三) 化解矛盾 | 第155-156页 |
| (四) 引导启迪 | 第156-158页 |
| (五) 反思与调整 | 第158-159页 |
| 结语 | 第159-166页 |
| 参考文献 | 第166-176页 |
| 攻博期间主要科研成果目录 | 第176-177页 |
| 后记 | 第177-178页 |