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我国高等教育信息化水平评估模型的构建

摘要第1-6页
Abstract第6-11页
1 绪论第11-20页
   ·研究背景第11页
   ·研究目的和意义第11-12页
   ·国内外研究现状第12-15页
     ·教育信息化评估项目与评估指标体系研究第12-14页
     ·教育信息化测评方法研究第14-15页
   ·研究的技术路线与方法第15-18页
     ·研究的技术路线第15-17页
     ·研究的方法第17-18页
   ·研究的组织结构第18-20页
2 我国高等教育信息化综合水平评估指标的初选第20-27页
   ·评估指标体系构建的原则第20页
   ·评估指标的初选第20-26页
     ·国内外高等教育信息化评估指标体系研究第20-24页
     ·我国高等教育信息化综合水平评估指标体系的构建第24-26页
   ·本章小结第26-27页
3 我国高等教育信息化综合水平评估模型的构建第27-48页
   ·结构方程模型概述第27-29页
     ·结构方程模型的结构第27-28页
     ·结构方程模型的优点第28页
     ·结构方程模型的分析步骤第28-29页
   ·数据来源及预处理第29-30页
     ·数据来源第29页
     ·数据预处理第29-30页
   ·研究模型建构及假设第30-35页
     ·研究模型的建构第30-33页
     ·研究模型的假设第33页
     ·研究数据的检验第33-35页
   ·研究模型识别第35页
   ·研究模型的一阶验证性因子分析第35-39页
     ·模型拟合及评价第35-37页
     ·模型修正及评价第37-39页
   ·研究模型的二阶验证性因子分析第39-42页
     ·模型拟合及评价第39-41页
     ·模型结论解释第41-42页
   ·基于二阶验证性因子分析的我国高等教育信息化综合水平评估第42-46页
     ·指标权重的计算第42-43页
     ·教育信息化水平综合指数计算第43-45页
     ·高等教育信息化综合水平的聚类分析第45-46页
   ·本章小结第46-48页
4 高等教育信息化基础设施建设水平评估模型的构建第48-59页
   ·基础设施建设水平评估模型的建构第48-49页
   ·基础设施建设水平评估模型的假设第49页
   ·基础设施建设水平评估模型的识别第49-50页
   ·基础设施建设水平评估模型的拟合及评价第50-52页
     ·研究数据的信度和效度检验第50页
     ·研究模型的验证性因子分析LISREL程序第50-51页
     ·研究模型的参数估计值、拟合指数及评价第51-52页
   ·基础设施建设水平评估模型的修正第52-54页
     ·修正模型的验证性因子分析的LISREL程序第52-53页
     ·修正模型的参数估计值、拟合指数及解释第53-54页
   ·基础设施建设水平评估模型的比较与解释第54-55页
   ·高等教育信息化基础设施建设水平的评估第55-58页
     ·指标权重的计算第55-56页
     ·基础设施建设水平综合指数计算第56-58页
   ·本章小结第58-59页
5 高等教育信息化教学科研应用水平评估模型的构建第59-68页
   ·教学科研应用水平评估模型的建构第59-60页
   ·教学科研应用水平评估模型的假设第60-61页
   ·教学科研应用水平评估模型的识别第61页
   ·教学科研应用水平评估模型的拟合及评价第61-63页
     ·研究数据的信度和效度检验第61页
     ·研究模型的验证性因子分析LISREL程序第61-62页
     ·研究模型的参数估计值、拟合指数及评价第62-63页
   ·高等教育信息化教学科研应用水平评估模型的解释第63-64页
   ·高等教育信息化教学科研应用水平的评估第64-67页
     ·指标权重的计算第64-65页
     ·教学科研应用水平综合指数计算第65-67页
   ·本章小结第67-68页
6 总结与展望第68-71页
   ·研究总结第68-69页
     ·研究结论第68页
     ·研究的特色与创新之处第68-69页
     ·研究的不足之处第69页
   ·研究展望第69-71页
参考文献第71-74页
在校期间发表的论文、科研成果等第74-75页
致谢第75页

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