| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 第一部分 绪论 | 第8-26页 |
| 1 引言 | 第8-9页 |
| 2 文献综述 | 第9-23页 |
| ·同伴亲密关系满意感 | 第9-19页 |
| ·自我表露 | 第19-21页 |
| ·同伴依恋 | 第21-23页 |
| 3 研究问题的提出 | 第23-26页 |
| ·以往研究的不足 | 第23-24页 |
| ·选题意义 | 第24-25页 |
| ·研究思路 | 第25页 |
| ·研究假设 | 第25页 |
| ·概念界定 | 第25-26页 |
| 第二部分 问卷的编制 | 第26-37页 |
| 1 研究目的 | 第26页 |
| 2 初试性调查 | 第26-29页 |
| ·问卷项目的收集 | 第26-27页 |
| ·初始问卷的编制 | 第27-29页 |
| 3 正式调查研究 | 第29-36页 |
| ·研究方法 | 第29页 |
| ·研究对象 | 第29-30页 |
| ·项目分析 | 第30页 |
| ·探索性因素分析 | 第30-32页 |
| ·验证性因素分析 | 第32-34页 |
| ·问卷的信度 | 第34-35页 |
| ·问卷的效度 | 第35-36页 |
| 4 小结 | 第36-37页 |
| 第三部分 初中生同伴亲密关系满意感现状研究 | 第37-41页 |
| 1 研究目的 | 第37页 |
| 2 研究方法 | 第37页 |
| 3 结果分析 | 第37-40页 |
| ·初中生同伴亲密关系满意感在性别上的差异 | 第37-38页 |
| ·家庭情况对同伴亲密关系满意感的影响 | 第38-40页 |
| ·不同年级对初中生同伴亲密关系满意感的影响 | 第40页 |
| 4 小结 | 第40-41页 |
| 第四部分 初中生同伴亲密关系满意感与同伴依恋、同伴间自我表露的关系的研究 | 第41-51页 |
| 1 研究目的 | 第41页 |
| 2 研究工具 | 第41页 |
| 3 研究结果 | 第41-51页 |
| ·同伴依恋与同伴亲密关系满意感的相关研究 | 第41-42页 |
| ·同伴依恋对同伴亲密关系满意感及其各维度的回归分析 | 第42-44页 |
| ·安全型同伴依恋及非安全型同伴依恋在同伴亲密关系满意感上的差异 | 第44-45页 |
| ·亲密关系满意感与自我表露的相关关系 | 第45-46页 |
| ·同伴依恋与自我表露的相关关系 | 第46-47页 |
| ·同伴依恋、同伴自我表露对同伴亲密关系满意感的回归分析 | 第47-48页 |
| ·中介效应结构方程模型检验 | 第48-51页 |
| 第五部分 讨论 | 第51-57页 |
| 1 问卷的编制与性能 | 第51-52页 |
| ·问卷的效度分析 | 第51页 |
| ·问卷的信度分析 | 第51页 |
| ·问卷的维度 | 第51-52页 |
| 2 初中生同伴亲密关系满意感问卷的特点分析 | 第52-54页 |
| ·初中生同伴亲密关系满意感在不同性别上的差异 | 第52-53页 |
| ·初中生同伴亲密关系满意感在不同家庭情况下的差异 | 第53-54页 |
| ·不同年级的初中生在同伴亲密关系满意感上的差异分析 | 第54页 |
| 3 安全型同伴依恋与非安全型同伴依恋在同伴亲密关系满意感上的差异 | 第54-55页 |
| 4 同伴间自我表露在同伴依恋与同伴亲密关系满意感的中介作用 | 第55页 |
| 5 研究结果对初中生同伴关系的启示 | 第55-57页 |
| 第六部分 结论与展望 | 第57-59页 |
| 1 研究结论 | 第57-58页 |
| 2 研究不足与展望 | 第58-59页 |
| ·被试的取样范围的局限性 | 第58页 |
| ·研究工具的局限 | 第58页 |
| ·研究的深度不够 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-64页 |
| 附录 | 第64-67页 |
| 后记 | 第67页 |
