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晚清天文教育与天文启蒙--以天文教科书为中心

摘要第3-5页
ABSTRACT第5-6页
绪论第13-22页
    一、问题缘起与选题意义第13-14页
    二、研究现状第14-18页
    三、基本思路与研究方法第18-20页
    四、创新点与基本概念的界定第20-22页
第一章 晚清早期著作中的西方天文知识第22-35页
    第一节 传教士著作中的天文知识第22-27页
        一、玛吉士的《新释地理备考全书》第22-23页
        二、合信的《天文略论》及《博物新编》第23-26页
        三、麦嘉缔的《平安通书》第26-27页
    第二节 英华书院外语教学中的天文知识第27-30页
        一、袁德辉的《问答体学生用书》第28-29页
        二、理雅各的《智环启蒙塾课初步》第29-30页
    第三节 第一本天文学译著—《谈天》第30-33页
        一、《谈天》中的系统天文知识第30-32页
        二、《谈天》的“普及”程度第32-33页
    本章小结第33-35页
第二章 西方科学普及丛书中的天文译著第35-48页
    第一节 西方科学普及丛书概况第35-39页
        一、傅兰雅的“格致系列”第35-37页
        二、《格致启蒙》丛书第37-39页
    第二节 《格致启蒙》之《天文启蒙》考第39-45页
        一、《天文启蒙》与底本的比较第39-43页
        二、中译本中的新知识第43-45页
    第三节 科学普及丛书在华影响第45-46页
    本章小结第46-48页
第三章 京师同文馆的实用天文学教育第48-71页
    第一节 京师同文馆的天文教学活动第48-53页
        一、京师同文馆之天文算学馆筹建始末第48-49页
        二、天文算学馆的课程第49-51页
        三、天文算学馆观象台的建立第51-53页
    第二节 京师同文馆的天文教习:以骆三畏为例第53-58页
        一、天文算学馆天文教习概述第53-54页
        二、骆三畏的生平简介第54-55页
        三、骆三畏的天文著作第55-57页
        四、其他天文工作第57-58页
    第三节 京师同文馆的实用天文教科书—《星学发轫》第58-67页
        一、天文仪器的操作与原理第59-62页
        二、天文测量的方法与计算第62-67页
    第四节 京师同文馆天文教育与教科书的传播与影响第67-69页
        一、《星学发轫》传播有限第67页
        二、京师同文馆天文教育的影响第67-69页
    本章小结第69-71页
第四章 登州文会馆的高等天文教育第71-107页
    第一节 登州文会馆的天文教学活动第71-75页
        一、登州文会馆的创办及发展第71-74页
        二、赫士生平简介第74-75页
    第二节 登州文会馆的早期天文教科书第75-81页
        一、《天文揭要》第75-78页
        二、《天文初阶》第78-81页
    第三节 高等编译教科书—《天文新编》第81-102页
        一、《天文新编》的内容来源第82-89页
        二、《天文新编》“新”内容第89-100页
        三、《天文新编》“新”编纂思想第100-102页
    第四节 登州文会馆天文教学的影响第102-106页
        一、登州文会馆发展出来的中国天文算学系第102-104页
        二、登州文会馆走出的天文学家—王锡恩第104-106页
    本章小结第106-107页
第五章 国人自编和创作的天文启蒙读物第107-147页
    第一节 晚清以前天文启蒙读物概况第107-109页
    第二节 蒙学启蒙读物的兴起与发展第109-130页
        一、晚清蒙学启蒙读物的发展契机第109-112页
        二、晚清天文启蒙读物出版概况第112-115页
        三、三本主要的国人自编教科书第115-122页
        四、识字、歌谣、名物等形式的天文启蒙读物第122-130页
    第三节 国人自办报刊中的天文知识第130-140页
        一、儿童报刊《蒙学报》及其天文知识第131-136页
        二、儿童画报《启蒙画报》及其天文知识第136-140页
    第四节 国人自创文学作品中的天文知识第140-146页
        一、本土小说文本中的天文知识第141-142页
        二、西来科学小说中的天文知识第142-146页
    本章小结第146-147页
第六章 晚清天象祛魅成效:以1910年哈雷彗星回归的社会反响为例第147-159页
    第一节 哈雷彗星回归的相关报道第147-149页
        一、哈雷彗星回归前期的预测报道第147-148页
        二、哈雷彗星回归之时的实况报道第148-149页
    第二节 中央地方的天象辨谬第149-151页
        一、钦天监不主吉凶第149-150页
        二、地方政府发文祛惑第150-151页
    第三节 晚清世人的真实反应第151-155页
        一、文人官员观测热度高涨第151-152页
        二、有识之士撰文登报第152-154页
        三、学堂学生科学应对第154-155页
    第四节 伴随哈雷彗星的“末世论”第155-158页
    本章小结第158-159页
第七章 晚清学人启蒙成效:以黄伯禄的中西历日工作为例第159-170页
    第一节 黄伯禄生平及著作第159-161页
    第二节 黄伯禄历表的体例和特点第161-165页
        一、体例:长时间维度的历表第161-162页
        二、内容:中国历法元素的全覆盖第162-163页
        三、计算:符合中国历史的中西历换算第163-165页
    第三节 黄伯禄历表的准确性判定第165-167页
    第四节 黄伯禄中西历工作在中西方的影响第167-168页
    本章小结第168-170页
第八章 结语:晚清天文教育与天文启蒙的成就与影响第170-177页
    第一节 近代天文教育发端于晚清第170-173页
        一、西译与国人自编的天文教科书逐步增多第170-172页
        二、引介西方近代天文学知识第172-173页
        三、天文学成为晚清教育的一门科目第173页
    第二节 天文启蒙初显成效第173-177页
        一、晚清时人理性看待天文学第174页
        二、科学观测方法和仪器指导实际观测第174-175页
        三、科学传播力量壮大第175-177页
参考文献第177-186页
致谢第186-188页
攻读博士学位期间的学术成果第188-190页

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