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思想政治教育视域下大学生微商创业存在的问题及对策研究

摘要第5-6页
Abstract第6-7页
绪论第11-20页
    一、研究背景及意义第11-13页
        (一)研究背景第11-12页
        (二)研究意义第12-13页
    二、国内外研究现状第13-18页
        (一)国内研究现状第13-16页
        (二)国外研究现状第16-18页
    三、研究思路和研究方法第18-20页
        (一)基本思路第18-19页
        (二)主要研究方法第19-20页
第一章 大学生微商创业及其思想政治教育概述第20-27页
    一、大学生微商及其创业的涵义与特征第20-23页
        (一)大学生微商的涵义第20-21页
        (二)大学生微商创业的涵义第21-22页
        (三)大学生微商的特征第22-23页
    二、对大学生微商进行思想政治教育的意义第23-27页
        (一)有助于提升大学生微商的精神境界第24页
        (二)有助于提高大学生微商的综合素质第24-25页
        (三)有助于大学生微商个体的社会化进程第25-26页
        (四)有助于促进社会的和谐发展第26-27页
第二章 对大学生微商创业现状的调查第27-43页
    一、调查对象与调查内容第27-29页
        (一)调查对象的选择第27-29页
        (二)调查内容的确定第29页
    二、当前大学生微商创业的现状第29-43页
        (一)大学生微商创业的积极作用第30-34页
        (二)大学生微商创业存在的问题第34-43页
第三章 大学生微商创业存在问题的原因第43-61页
    一、大学生微商自身能力素质存在不足第43-50页
        (一)思想道德素质滑坡第43-45页
        (二)心理素质不健全第45-47页
        (三)创业能力不足第47-50页
    二、大学生微商创业中思想政治教育引导缺位第50-55页
        (一)对大学生微商创业存在的问题认识不够第51-52页
        (二)思想政治教育内容缺乏针对性第52-54页
        (三)针对大学生微商的日常教育管理不到位第54-55页
    三、社会缺乏助力大学生微商创业的良好环境第55-61页
        (一)市场经济负面效应的冲击第55-57页
        (二)针对大学生微商创业的社会保障机制尚未建立第57-59页
        (三)相关法律法规未成体系第59-61页
第四章 强化大学生微商思想政治教育的对策第61-75页
    一、通过强化自我教育全面提升自身素质第61-64页
        (一)提升思想道德素质第61-63页
        (二)提升心理素质第63页
        (三)提升能力素质第63-64页
    二、充分发挥高校思想政治教育的导向作用第64-69页
        (一)充分运用课堂教育主渠道第65-67页
        (二)加强日常思想政治教育与管理第67-68页
        (三)有针对性的开展心理疏导第68-69页
        (四)开展丰富多彩的校园文化活动第69页
    三、营造有利于大学生微商创业的良好社会环境第69-75页
        (一)发挥媒体的正确导向作用第69-71页
        (二)建立有效的网络监管和微商管理机制第71-72页
        (三)完善法律法规和社会支持体系第72-75页
参考文献第75-80页
附录一:大学生微商创业及思想政治教育现状调查问卷第80-83页
附录二:大学生微商创业访谈提纲(微商创业者版)第83-84页
附录三:大学生微商创业访谈提纲(普通大学生版)第84-85页
附录四:攻读硕士期间已发表的论文第85-86页
致谢第86页

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