Acknowledgements | 第1-6页 |
摘要 | 第6-7页 |
Abstract | 第7-12页 |
1. Introduction | 第12-16页 |
·Background ofthe Study | 第12-13页 |
·Necessity for the Study | 第13页 |
·Purpose of the Study | 第13-14页 |
·The Overall Structure of the Thesis | 第14-16页 |
2. Literature Review | 第16-21页 |
·The Relationsip between PA and Reading | 第16-18页 |
·The Relationship between Phonological Awareness and Vocabulary Learning | 第18-21页 |
·The Relationship of Phonological Awareness and Word Spelling | 第18-19页 |
·The Relationship of Phonological Awareness and Word Recognition | 第19-20页 |
·Phonological Awareness and Word Short-term Memory | 第20-21页 |
3. Research Foundation | 第21-31页 |
·Basic Concepts of Phonological Awareness | 第21-27页 |
·The Definition of Phonological Awareness | 第21-23页 |
·Components of Phonological Awareness | 第23-25页 |
·Measurement ofPhonological Awareness | 第25-27页 |
·Phonological Awareness and Phonics | 第27-29页 |
·The Definition of Phonics | 第27-28页 |
·The Significance ofPhonics in Vocabulary Learning | 第28页 |
·The Relationship between PA and Phonics | 第28-29页 |
·Teaching Methods | 第29-31页 |
4. Research Methodology | 第31-48页 |
·Research Questions | 第31页 |
·Subjects | 第31-32页 |
·Instruments | 第32-37页 |
·Pretreatment Background Questionnaire | 第32-33页 |
·Phonological Awareness Test | 第33-34页 |
·Words Memorizing Test | 第34-36页 |
·The Interview | 第36-37页 |
·Procedure | 第37-48页 |
·A Brief Description of the Procedure | 第37-38页 |
·Treatment | 第38-48页 |
5. Results and Discussion | 第48-58页 |
·Results | 第48-56页 |
·Results of the Questionnaire | 第48-50页 |
·Results of the First Research Question | 第50-54页 |
·Results of the Second Research Question | 第54-55页 |
·Results of the Interview | 第55-56页 |
·Discussion | 第56-58页 |
6. Conclusion | 第58-61页 |
·Major Findings | 第58页 |
·Implication of the Study | 第58-59页 |
·Limitations of the Study | 第59-60页 |
·Suggestions | 第60-61页 |
References | 第61-65页 |
Appendix Ⅰ | 第65-66页 |
Appendix Ⅱ | 第66-68页 |
Appendix Ⅲ | 第68-70页 |
Appendix Ⅳ | 第70-71页 |
Appendix Ⅴ | 第71页 |