| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 1 绪论 | 第8-17页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第8-9页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第9页 |
| 1.2 概念界定 | 第9-11页 |
| 1.2.1 老年教育 | 第9-10页 |
| 1.2.2 老年教育服务 | 第10页 |
| 1.2.3 老年教育服务体系 | 第10-11页 |
| 1.3 国内外研究综述 | 第11-14页 |
| 1.3.1 国外研究综述 | 第11-12页 |
| 1.3.2 国内研究综述 | 第12-13页 |
| 1.3.3 研究述评 | 第13-14页 |
| 1.4 研究内容与方法 | 第14-17页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第14页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第14-15页 |
| 1.4.3 技术路线 | 第15-17页 |
| 2 大连市老年教育服务体系存在的主要问题及成因分析 | 第17-37页 |
| 2.1 大连市老年教育服务现状调查 | 第17-29页 |
| 2.1.1 大连市老年教育服务体系基本情况 | 第17-18页 |
| 2.1.2 大连市老年教育服务现状调查 | 第18-29页 |
| 2.2 大连市老年教育服务体系存在的主要问题 | 第29-34页 |
| 2.2.1 服务机制不健全 | 第29-30页 |
| 2.2.2 服务内容不完善 | 第30-33页 |
| 2.2.3 服务主体单一 | 第33页 |
| 2.2.4 服务对象的主要需求得不到满足 | 第33-34页 |
| 2.3 大连市老年教育服务体系问题的成因分析 | 第34-37页 |
| 2.3.1 对发展老年教育的重要意义认识不到位 | 第34-35页 |
| 2.3.2 顶层设计不明确 | 第35页 |
| 2.3.3 专项法规建设和长远发展规划缺位 | 第35-36页 |
| 2.3.4 缺乏资源投入长效保障 | 第36页 |
| 2.3.5 引导社会力量参与的力度不够 | 第36页 |
| 2.3.6 缺少教学研究与统一的教学规划 | 第36-37页 |
| 3 大连市老年教育服务体系的改进方案设计 | 第37-46页 |
| 3.1 理论基础与中外经验借鉴 | 第37-41页 |
| 3.1.1 理论基础 | 第37-38页 |
| 3.1.2 中外经验借鉴 | 第38-41页 |
| 3.2 改进方案设计 | 第41-44页 |
| 3.2.1 方案改进目标与原则 | 第41-42页 |
| 3.2.2 方案具体内容 | 第42-44页 |
| 3.3 方案的可行性分析 | 第44-46页 |
| 3.3.1 政策可行性 | 第44-45页 |
| 3.3.2 条件可行性 | 第45-46页 |
| 4 大连市老年教育服务体系改进方案实施对策 | 第46-50页 |
| 4.1 提升对老年教育重要性的认识 | 第46-47页 |
| 4.1.1 出台发展规划 | 第46页 |
| 4.1.2 做好宣传工作 | 第46页 |
| 4.1.3 加强理论研究 | 第46-47页 |
| 4.2 建立健全老年教育管理体制 | 第47-48页 |
| 4.2.1 明确领导机构 | 第47页 |
| 4.2.2 完善组织架构 | 第47-48页 |
| 4.2.3 优化管理人员配置 | 第48页 |
| 4.3 加大老年教育资源投入 | 第48-50页 |
| 4.3.1 完善经费保障机制 | 第48页 |
| 4.3.2 强化基础设施建设 | 第48-49页 |
| 4.3.3 优化教育教学队伍 | 第49-50页 |
| 结论 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 附录A 大连市老年教育服务调查问卷 | 第53-56页 |
| 附录B 访谈提纲 | 第56-58页 |
| 致谢 | 第58-60页 |