农村学生进城就读现状的研究--基于平凉市J县的调查
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 一、绪论 | 第10-16页 |
| (一)研究背景 | 第10-11页 |
| (二)基本问题 | 第11-12页 |
| 1.研究对象的选取 | 第11页 |
| 2.理论基础 | 第11-12页 |
| (三)文献综述 | 第12-14页 |
| 1.关于农村中小学生进城就读的相关研究 | 第12-13页 |
| 2.文献分析 | 第13-14页 |
| (四)研究的目的和意义 | 第14页 |
| 1.研究的目的 | 第14页 |
| 2.研究的意义 | 第14页 |
| (五)研究的思路与方法 | 第14-16页 |
| 1.研究思路 | 第14-15页 |
| 2.研究方法 | 第15-16页 |
| 二、农村学生进城就读的现状与原因分析 | 第16-34页 |
| (一)农村学生进城就读的现状 | 第16-24页 |
| 1.城镇学校规模不断扩大 | 第16-20页 |
| 2.农村学校学生逐年减少 | 第20-22页 |
| 3.农村小规模学校凸显 | 第22-24页 |
| (二)农村学生进城就读的原因 | 第24-34页 |
| 1.城乡资源分配不均 | 第24-27页 |
| 2.农村学校布局调整 | 第27-28页 |
| 3.农村学生家长的观念 | 第28-29页 |
| 4.教育政策的指引 | 第29-32页 |
| 5.城镇化异化的结果 | 第32页 |
| 6.其他原因分析 | 第32-34页 |
| 三、农村学生进城就读所产生的结果与存在的问题 | 第34-51页 |
| (一)农村学生进城就读的结果 | 第34-46页 |
| 1.实现了农村学生及家长对优质教育的追求 | 第34页 |
| 2.城镇学校规模扩大 | 第34-35页 |
| 3.增加了农村进城学生家长的经济压力 | 第35-36页 |
| 4.对农村文化的影响 | 第36-40页 |
| 5.对城市学校及城市发展的影响 | 第40-46页 |
| (二)农村学生进城就读存在的问题 | 第46-51页 |
| 1.家长教育方法不当 | 第46页 |
| 2.家庭缺乏良好的教育环境 | 第46-48页 |
| 3.缺乏亲情的抚慰与关怀造成心理障碍 | 第48-49页 |
| 4.影响城区学校教育教学质量 | 第49页 |
| 5.对学生的人格影响 | 第49-51页 |
| 四、农村学生进城就读的对策与建议 | 第51-61页 |
| (一)完善农村教育保障机制 | 第51-57页 |
| 1.重视农村教师的培训及补充 | 第51-53页 |
| 2.提高农村教师的待遇 | 第53页 |
| 3.办好家门口的学校及理性选择进城就读 | 第53-55页 |
| 4.合理规划农村学校布局和硬件建设 | 第55-57页 |
| 5.完善经费投入机制健全质量保障机制 | 第57页 |
| (二)加强城区学校办学能力 | 第57-61页 |
| 1.扩大城镇办学规模满足农村学生进城就读需要 | 第57-58页 |
| 2.地方政府做好相关配套服务 | 第58页 |
| 3.城区学校为农村学生创造良好的就读环境 | 第58-59页 |
| 4.落实对农村学生的资助政策 | 第59页 |
| 5.消除城区大班额 | 第59-61页 |
| 五、结语 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-66页 |
| 附录 | 第66-69页 |
| 致谢 | 第69页 |
