精准扶贫下宜宾县学生资助政策执行情况调查研究
摘要 | 第5-6页 |
abstract | 第6-7页 |
第一章 绪论 | 第11-21页 |
1.1 研究背景与意义 | 第11-13页 |
1.1.1 问题提出 | 第11页 |
1.1.2 研究意义 | 第11-13页 |
1.2 国内外文献综述 | 第13-15页 |
1.2.1 国外研究现状 | 第13-14页 |
1.2.2 国内研究现状 | 第14-15页 |
1.2.3 国内外研究评价 | 第15页 |
1.3 资助政策和相关理论 | 第15-19页 |
1.3.1 家庭经济困难学生资助政策 | 第15-16页 |
1.3.2 建档立卡贫困家庭学生资助政策 | 第16-17页 |
1.3.3 相关理论基础 | 第17-19页 |
1.4 研究内容与技术路线 | 第19页 |
1.4.1 研究内容 | 第19页 |
1.4.2 技术路线 | 第19页 |
1.5 研究方法 | 第19-21页 |
1.5.1 文献资料法 | 第20页 |
1.5.2 问卷调查法 | 第20页 |
1.5.3 实地访谈法 | 第20页 |
1.5.4 统计分析法 | 第20-21页 |
第二章 调查基本情况 | 第21-30页 |
2.1 调查设计 | 第21-23页 |
2.1.1 调查目的 | 第21页 |
2.1.2 调查思路 | 第21页 |
2.1.3 调查对象 | 第21-22页 |
2.1.4 调查方式 | 第22-23页 |
2.2 调查工具 | 第23-26页 |
2.2.1 调查问卷设计 | 第23-24页 |
2.2.2 问卷信度和效度分析 | 第24-26页 |
2.3 样本描述 | 第26-27页 |
2.4 宜宾县资助政策基本执行情况 | 第27-30页 |
第三章 资助对象精准性研究 | 第30-40页 |
3.1 资助对象精准性存在的问题 | 第30-36页 |
3.1.1 贫困生信息存在失真 | 第30-31页 |
3.1.2 贫困学生评定标准不一 | 第31-34页 |
3.1.3 建档立卡贫困户认定不精准 | 第34-36页 |
3.2 资助对象精准性存在问题的原因分析 | 第36-40页 |
3.2.1 贫困生诚信体系不完善 | 第36-37页 |
3.2.2 贫困生评定缺乏合理体系 | 第37-38页 |
3.2.3 建档立卡贫困户认定缺乏合理机制 | 第38-40页 |
第四章 资助政策实施研究 | 第40-50页 |
4.1 资助政策实施存在的问题 | 第40-45页 |
4.1.1 受助对象之间存在矛盾 | 第40-42页 |
4.1.2 资助资金难以按时发放 | 第42-43页 |
4.1.3 政策执行过程不规范 | 第43-45页 |
4.2 资助政策实施存在问题的原因分析 | 第45-50页 |
4.2.1 资助政策差异过大 | 第45-47页 |
4.2.2 资助政策操作性不强 | 第47-48页 |
4.2.3 资助政策执行缺乏监管 | 第48-50页 |
第五章 资助政策实施效果评价 | 第50-57页 |
5.1 资助政策实施效果存在的问题 | 第50-54页 |
5.1.1 学生政策认知度低 | 第50-51页 |
5.1.2 政策执行满意度不高 | 第51-53页 |
5.1.3 资助育人效果不理想 | 第53-54页 |
5.2 资助政策实施效果存在问题的原因分析 | 第54-57页 |
5.2.1 资助工作机构尚未健全 | 第54-55页 |
5.2.2 资助政策执行主体能力不足 | 第55-56页 |
5.2.3 资助效果缺少反馈评估 | 第56-57页 |
第六章 对策及建议 | 第57-63页 |
6.1 提高资助对象精准度 | 第57-58页 |
6.1.1 建立贫困生诚信机制 | 第57页 |
6.1.2 建立家庭经济困难学生认定体系 | 第57-58页 |
6.1.3 建立合理的建档立卡贫困户认定机制 | 第58页 |
6.2 提高政策设计质量 | 第58-60页 |
6.2.1 缩小资助政策差异 | 第58-59页 |
6.2.2 提高政策可操作性 | 第59-60页 |
6.2.3 严格资助监督检查 | 第60页 |
6.3 提升政策实施效果 | 第60-63页 |
6.3.1 加强政策执行主体能力 | 第60-61页 |
6.3.2 建立健全资助工作机构 | 第61页 |
6.3.3 建立跟踪反馈评估机制 | 第61-63页 |
第七章 结论及展望 | 第63-64页 |
致谢 | 第64-65页 |
参考文献 | 第65-68页 |
附录一 | 第68-69页 |