| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 1、引言 | 第11-20页 |
| ·选题依据 | 第11页 |
| ·研究目的和意义 | 第11-12页 |
| ·相关概念及其辨析 | 第12-14页 |
| ·高校体育教师 | 第12页 |
| ·有关“专业”与“教师专业”含义 | 第12-13页 |
| ·有关“教师专业化”与“教师专业发展”的含义 | 第13-14页 |
| ·“教师专业化”与“教师专业发展”的联系与区别 | 第14页 |
| ·国内外关于教师专业发展的研究现状 | 第14-17页 |
| ·国外关于教师专业发展的研究现状 | 第14-16页 |
| ·国内关于教师专业发展的研究现状 | 第16-17页 |
| ·国内有关高校体育教师专业发展研究的综述 | 第17-20页 |
| ·湖北省及武汉地区高校体育教师专业发展的研究 | 第17-18页 |
| ·省外有关高校体育教师专业发展的研究 | 第18-20页 |
| 2. 研究对象和方法 | 第20-22页 |
| ·研究对象 | 第20页 |
| ·研究方法 | 第20-22页 |
| ·文献资料法 | 第20页 |
| ·问卷调查法 | 第20页 |
| ·专家访谈法 | 第20页 |
| ·逻辑分析法 | 第20-21页 |
| ·数理统计法 | 第21-22页 |
| 3. 调查结果与分析 | 第22-36页 |
| ·武汉地区高校体育教师的基本情况 | 第22-24页 |
| ·武汉地区高校体育教师的性别与年龄结构情况 | 第22-23页 |
| ·教师教龄结构 | 第23页 |
| ·教师学历结构 | 第23-24页 |
| ·教师职称结构 | 第24页 |
| ·武汉地区高校体育教师的专业知识水平现状 | 第24-28页 |
| ·武汉地区高校体育教师对专业知识的掌握 | 第24-27页 |
| ·武汉地区高校体育教师专业知识的来源情况 | 第27-28页 |
| ·武汉地区高校体育教师的专业实践能力 | 第28-33页 |
| ·武汉地区高校体育教师教学能力的情况 | 第28-30页 |
| ·武汉地区高校体育教师开展科研及其能力情况 | 第30-31页 |
| ·武汉地区高校体育教师运用现代教育技术能力情况 | 第31-33页 |
| ·武汉地区高校体育教师专业发展的途径及其影响因素 | 第33-36页 |
| ·武汉地区高校体育教师对教师专业发展的认识 | 第33-34页 |
| ·武汉地区高校体育教师专业发展的途径 | 第34页 |
| ·武汉地区高校体育教师专业发展影响因素 | 第34-36页 |
| 4. 结论与建议 | 第36-38页 |
| ·结论 | 第36页 |
| ·建议 | 第36-38页 |
| 参考文献 | 第38-41页 |
| 附件1 武汉市高校体育教师专业发展情况调查问卷 | 第41-44页 |
| 附录2 《武汉地区高校(公共)体育教师专业发展现状研究》访谈提纲 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45页 |