| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 摘要 | 第8-12页 |
| CHAPTER ONE INTROUCTION | 第12-15页 |
| 1.1 Research Background | 第12-13页 |
| 1.2 Research Significance and Purpose | 第13-14页 |
| 1.3 The Organization of the Thesis | 第14-15页 |
| CHAPTE TWO LITERATURE REVIEW | 第15-32页 |
| 2.1 The Basic Concepts of Memetics | 第15-19页 |
| 2.1.1 The Concept of Meme | 第15页 |
| 2.1.2 The Concept of Memetics | 第15-16页 |
| 2.1.3 The Classification of Meme | 第16-17页 |
| 2.1.4 The Transmission Mechanism of Meme | 第17-18页 |
| 2.1.5 The Life Cycle of Meme | 第18-19页 |
| 2.2 The Application of Memetics | 第19-21页 |
| 2.2.1 Memetics and Cultural Evolution | 第19-20页 |
| 2.2.2 Memetics and Language Teaching | 第20页 |
| 2.2.3 Memetics and English Vocabulary Teaching | 第20-21页 |
| 2.3 Studies on Vocabulary Learning and Retention | 第21-25页 |
| 2.3.1 The Definition of Words and Vocabulary | 第21-22页 |
| 2.3.2 The Definition of Vocabulary Learning | 第22-23页 |
| 2.3.3 The Classification of Vocabulary knowledge | 第23-24页 |
| 2.3.4 The Definition of Vocabulary Retention | 第24页 |
| 2.3.5 The Classification of Vocabulary Retention | 第24-25页 |
| 2.4 Studies on Vocabulary Learning Strategies | 第25-29页 |
| 2.4.1 Definition of Vocabulary Learning Strategies | 第26-27页 |
| 2.4.2 Classification of Vocabulary Learning Strategies | 第27-29页 |
| 2.5 Studies on Vocabulary Teaching and Learning Abroad and at Home | 第29-32页 |
| 2.5.1 Studies on Vocabulary Teaching and Learning Abroad | 第30页 |
| 2.5.2 Studies on Vocabulary Teaching and Learning at Home | 第30-32页 |
| CHAPTER THREE METHODOLOGY | 第32-43页 |
| 3.1 Research Questions | 第32页 |
| 3.2 Research Hypotheses | 第32页 |
| 3.3 Research Subjects | 第32-34页 |
| 3.4 Instruments | 第34-36页 |
| 3.4.1 Vocabulary Test | 第34-36页 |
| 3.4.2 Interview | 第36页 |
| 3.5 Materials | 第36-37页 |
| 3.6 Research Procedures | 第37-43页 |
| 3.6.1 Teaching Procedures in the CC | 第37页 |
| 3.6.2 Teaching Procedures in the EC | 第37-38页 |
| 3.6.3 A Sample Class of the EC | 第38-43页 |
| CHAPTER FOUR RESULTS AND DISCUSSIONS | 第43-57页 |
| 4.1 Analysis of the Pre-test and Post-test | 第43-44页 |
| 4.2 Analysis of the Results of the Dictations | 第44-47页 |
| 4.2.1 Analysis of the Results of the Immediate Dictations | 第44-46页 |
| 4.2.2 Analysis of the Results of the Delayed Dictations | 第46-47页 |
| 4.3 Analysis of the Results of the Unit Tests | 第47-52页 |
| 4.3.1 Analysis of the Influence on Students in Different Levels | 第47-49页 |
| 4.3.2 Analysis of the Influence on Different Vocabulary Types | 第49-51页 |
| 4.3.3 Analysis of the Influence on the Use of Vocabulary | 第51-52页 |
| 4.4 Analysis of the Interviews | 第52-57页 |
| 4.4.1 Analysis of the Interview before the Experiment | 第52-54页 |
| 4.4.2 Analysis of the Interview after the Experiment | 第54-57页 |
| CHAPTER FIVE CONCLUSION | 第57-64页 |
| 5.1 Major Findings | 第57-60页 |
| 5.2 Teaching Implications | 第60-62页 |
| 5.3 Limitations of This Study | 第62-64页 |
| REFERENCES | 第64-67页 |
| 中文参考文献 | 第67-69页 |
| APPENDICES | 第69-77页 |
| Appendix Ⅰ | 第69-75页 |
| Appendix Ⅱ采访稿(中文) | 第75-77页 |
| Acknowledgements | 第77页 |
