| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 摘要 | 第9-15页 |
| LIST OF ABBREVIATIONS | 第15-16页 |
| CHAPTER ONE INTRODUCTION | 第16-21页 |
| 1.1 Research Background | 第16-18页 |
| 1.2 Research Purpose and Significance | 第18-19页 |
| 1.3 Framework of the Whole Thesis | 第19-21页 |
| CHAPTER TWO LITERATURE REVIEW | 第21-35页 |
| 2.1 Basic Concepts of English Intonation | 第21-28页 |
| 2.1.1 Definition of Intonation | 第21-22页 |
| 2.1.2 Halliday’s 3T’s System | 第22-25页 |
| 2.1.3 Functions of Intonation | 第25-28页 |
| 2.2 Instructional Strategies | 第28-31页 |
| 2.2.1 Definition of Instructional Strategies | 第28页 |
| 2.2.2 Categories of Instructional Strategies | 第28-30页 |
| 2.2.3 Principles Underlying Instructional Strategies | 第30-31页 |
| 2.3 Instructional Strategies of English Intonation | 第31-33页 |
| 2.4 Theoretical Foundations | 第33-35页 |
| 2.4.1 The Critical Period Hypothesis | 第33-34页 |
| 2.4.2 Motivation in Second Language Learning | 第34-35页 |
| CHAPTER THREE METHODOLOGY | 第35-42页 |
| 3.1 Research Questions | 第35页 |
| 3.2 Research Participants | 第35页 |
| 3.3 Research Methods | 第35-36页 |
| 3.4 Instructional Materials | 第36-37页 |
| 3.5 Experiment Procedures | 第37-40页 |
| 3.6 Data Collection and Analysis | 第40-42页 |
| CHAPTER FOUR THE APPLICATION OF STRATEGIES | 第42-56页 |
| 4.1 Explicit Instructional Strategies | 第42-48页 |
| 4.1.1 Teaching Model for Explicit Instructional Strategies | 第42-45页 |
| 4.1.2 Teaching Case for Rising Tone | 第45-48页 |
| 4.2 Kinesthetic Strategies | 第48-52页 |
| 4.3 Contrastive Strategies | 第52-54页 |
| 4.4 Other Strategies | 第54-56页 |
| CHAPTER FIVE RESULTS AND DISCUSSION | 第56-69页 |
| 5.1 Results of Questionnaire | 第56-59页 |
| 5.2 Common Intonation Problems | 第59-61页 |
| 5.3 Results of Pre-Test and Post-Test | 第61-69页 |
| 5.3.1 Tonality Improvement | 第63-66页 |
| 5.3.2 Tonicity Improvement | 第66-67页 |
| 5.3.3 Tone Improvement | 第67-69页 |
| CHAPTER SIX CONCLUSION | 第69-72页 |
| 6.1 Major Findings | 第69-70页 |
| 6.2 Pedagogical Implications and Suggestions | 第70-71页 |
| 6.3 Limitations | 第71-72页 |
| REFERENCES | 第72-75页 |
| 中文参考文献 | 第75-78页 |
| APPENDICES | 第78-88页 |
| APPENDIX 1 Questionnaire | 第78-80页 |
| APPENDIX 2 Recording Materials for Pre-Test and Post-Test | 第80-82页 |
| APPENDIX 3 Additional Material for Practicing Rising Tone | 第82-84页 |
| APPENDIX 4 Teaching Case for Falling Tone | 第84-88页 |
| ACKNOWLEDGEMENTS | 第88页 |
