| 摘要 | 第5-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 1 绪论 | 第10-14页 |
| 1.1 选题依据 | 第10-12页 |
| 1.1.1 学生体质健康工作受到国家的高度重视,是学校体育工作的主要内容。 | 第10页 |
| 1.1.2 体育锻炼是增进学生身心健康,增强学生体质健康的有效形式。 | 第10-11页 |
| 1.1.3 智能穿戴设备监测学生体育锻炼过程,采集相关数据并加以运用于增强学生体质,增进学生身心健康工作具有理论上的必要性和现实上的条件性 | 第11-12页 |
| 1.2 选题意义 | 第12-13页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第12页 |
| 1.2.2 现实意义 | 第12-13页 |
| 1.3 研究思路与拟创新点 | 第13页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第13页 |
| 1.3.2 拟创新点 | 第13页 |
| 1.4 研究重点及难点 | 第13-14页 |
| 2 文献综述 | 第14-20页 |
| 2.1 学校学生体质健康的研究现状 | 第14-15页 |
| 2.2 有关智能穿戴设备的研究现状 | 第15-16页 |
| 2.3 智能穿戴设备与学生体质健康工作结合的研究现状 | 第16-20页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第20-22页 |
| 3.1 研究对象 | 第20页 |
| 3.1.1 中小学生 | 第20页 |
| 3.1.2 校内体育锻炼 | 第20页 |
| 3.1.3 大数据应用 | 第20页 |
| 3.2 研究方法 | 第20-22页 |
| 4 结果与分析 | 第22-40页 |
| 4.1 我国学校体育工作内容及体育锻炼对中小学生身心健康的促进作用 | 第22-25页 |
| 4.1.1 我国学校体育工作的内容 | 第22页 |
| 4.1.2 我国学校体育工作指导思想的演变过程 | 第22-23页 |
| 4.1.3 体育锻炼对中小学生身心健康的促进作用 | 第23-25页 |
| 4.2 智能穿戴设备发展概况及其功能 | 第25-28页 |
| 4.2.1 智能穿戴设备介绍 | 第25页 |
| 4.2.2 智能穿戴的发展历程 | 第25-26页 |
| 4.2.3 智能穿戴的分类 | 第26-28页 |
| 4.3 智能穿戴设备监测中小学生校内体育锻炼过程的可行性分析 | 第28-31页 |
| 4.3.1 智能穿戴设备与学生体育锻炼监测结合符合我国的政策要求 | 第28页 |
| 4.3.2 智能监测中小学生校内体育锻炼是家长、学校、政府的共同期望 | 第28-29页 |
| 4.3.3 智能穿戴设备功能满足中小学生体育锻炼监测工作需要,且具有可行的经济条件 | 第29-30页 |
| 4.3.4 智能穿戴设备应用于中小学生体育锻炼监测具有可靠的技术支持 | 第30-31页 |
| 4.4 智能穿戴设备运用于中小学生校内体育锻炼监测的具体实施过程 | 第31-40页 |
| 4.4.1 智能穿戴设备运用于中小学的成功案例 | 第31-32页 |
| 4.4.2 设计专属中小学生体育锻炼监测的智能穿戴设备 | 第32页 |
| 4.4.3 智能穿戴设备在采集到的中小学生校内体育锻炼数据 | 第32-36页 |
| 4.4.4 智能穿戴设备具体运用到学校体育的几个方面 | 第36-37页 |
| 4.4.5 需要录入的中小学生的个人数据 | 第37页 |
| 4.4.6 智能穿戴设备采集、分析、呈现中小学生校内体育锻炼数据的过程 | 第37-40页 |
| 5 结论与建议 | 第40-48页 |
| 5.1 结论 | 第40-46页 |
| 5.1.1 采集到的相关数据的分析报告 | 第40-42页 |
| 5.1.2 智能穿戴设备采集到的中小学生体育锻炼数据的应用研究 | 第42-46页 |
| 5.2 建议 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-52页 |
| 致谢 | 第52页 |
