| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-9页 |
| 1. 绪论 | 第9-14页 |
| ·本文的研究意义及问题提出 | 第9-10页 |
| ·研究的现实意义 | 第9页 |
| ·研究的理论意义 | 第9-10页 |
| ·问题提出 | 第10页 |
| ·研究目的 | 第10页 |
| ·研究方法 | 第10-11页 |
| ·研究方法和工具 | 第10-11页 |
| ·本文采用的统计分析方法 | 第11页 |
| ·论文框架 | 第11-12页 |
| ·创新点 | 第12-14页 |
| 2. 文献综述 | 第14-23页 |
| ·基层员工的培训 | 第14-15页 |
| ·培训 | 第14-15页 |
| ·基层员工的培训 | 第15页 |
| ·培训迁移的定义和指标 | 第15-16页 |
| ·培训迁移的定义 | 第15-16页 |
| ·培训迁移的指标 | 第16页 |
| ·培训迁移的理论和模型 | 第16-19页 |
| ·培训迁移的理论总结 | 第16-17页 |
| ·培训迁移的模型 | 第17-19页 |
| ·培训迁移影响因素的综述 | 第19-21页 |
| ·按因素主体划分 | 第19-20页 |
| ·成人学习的影响因素 | 第20-21页 |
| ·主要测量维度和测量工具 | 第21-23页 |
| ·培训迁移气氛量表 | 第21页 |
| ·LTSI量表 | 第21-22页 |
| ·GTCS量表 | 第22-23页 |
| 3. 实证研究的构思与设计 | 第23-26页 |
| ·研究构思 | 第23页 |
| ·研究设计 | 第23-26页 |
| ·理论构建 | 第23-24页 |
| ·提出研究假设 | 第24-26页 |
| 4. 关于企业基层员工培训迁移影响因素的访谈 | 第26-28页 |
| ·访谈提纲及访谈对象 | 第26页 |
| ·访谈结论 | 第26-28页 |
| 5. 企业基层员工培训迁移及影响因素问卷的设计与修正 | 第28-46页 |
| ·问卷设计 | 第28-30页 |
| ·问卷的题目分析 | 第30-33页 |
| ·题目分析的方法和步骤 | 第30页 |
| ·题目分析具体过程 | 第30-33页 |
| ·因子分析 | 第33-39页 |
| ·因子分析的适合性检验 | 第33页 |
| ·探索性因子分析方法和步骤 | 第33-34页 |
| ·因子分析具体过程 | 第34-39页 |
| ·信度分析和效度分析 | 第39-42页 |
| ·信度分析 | 第40-41页 |
| ·效度分析 | 第41-42页 |
| ·基层员工培训迁移效果及影响因素研究的正式量表和修正后模型 | 第42-46页 |
| ·基层员工培训迁移效果及其影响因素分析的正式量表的题目 | 第42-44页 |
| ·基层员工培训迁移效果及影响因素研究的修正后模型 | 第44-46页 |
| 6. 基层员工培训迁移影响因素研究 | 第46-57页 |
| ·接受调查人员 | 第46-47页 |
| ·施测 | 第47页 |
| ·数据分析 | 第47-57页 |
| ·描述性统计分析 | 第47-48页 |
| ·相关分析 | 第48-50页 |
| ·影响因素的回归分析 | 第50-54页 |
| ·结论的得出及分析 | 第54-57页 |
| 7. 本文主要结论以及相关建议 | 第57-62页 |
| ·本文主要结论 | 第57-58页 |
| ·企业基层员工培训工作认识上的误区和策略建议 | 第58-60页 |
| ·研究不足 | 第60-61页 |
| ·研究展望 | 第61-62页 |
| 附录 | 第62-65页 |
| 附录A | 第62-63页 |
| 附录B | 第63-65页 |
| 参考文献 | 第65-67页 |
| 后记 | 第67-68页 |
