摘要 | 第4-5页 |
Abstract | 第5-6页 |
第1章 绪论 | 第10-19页 |
1.1 课题研究背景及意义 | 第10-11页 |
1.1.1 研究背景 | 第10-11页 |
1.1.2 研究的意义 | 第11页 |
1.2 相关课题研究现状 | 第11-14页 |
1.2.1 国内相关课题研究现状 | 第11-14页 |
1.2.2 国外相关课题研究现状 | 第14页 |
1.3 研究范围与概念界定 | 第14-16页 |
1.3.1 研究对象范围 | 第14-15页 |
1.3.2 相关概念界定 | 第15-16页 |
1.4 研究内容与研究方法 | 第16-19页 |
1.4.1 研究内容 | 第16-17页 |
1.4.2 研究方法 | 第17-18页 |
1.4.3 研究的框架 | 第18-19页 |
第2章 高校综合教学楼门厅空间设计基础研究 | 第19-34页 |
2.1 高校综合教学楼门厅空间解析 | 第19-23页 |
2.1.1 门厅空间的构成要素 | 第19页 |
2.1.2 门厅空间的布局形式 | 第19-21页 |
2.1.3 门厅空间的出入口布置 | 第21-22页 |
2.1.4 门厅空间的竖向交通布置 | 第22-23页 |
2.1.5 门厅空间的分隔物及家具 | 第23页 |
2.2 我国高校综合教学楼门厅中行人流概况调查 | 第23-27页 |
2.2.1 我国高校学生学习活动情况调研 | 第23-25页 |
2.2.2 高校综合教学楼门厅中学生活动规律实地调研 | 第25-27页 |
2.3 模拟理论及模拟软件的选择 | 第27-33页 |
2.3.1 行人流模拟理论模型的选取 | 第27-28页 |
2.3.2 模拟软件的选择 | 第28-29页 |
2.3.3 MassMotion软件介绍 | 第29-33页 |
2.4 本章小结 | 第33-34页 |
第3章 高校综合教学楼门厅空间行人流模拟 | 第34-88页 |
3.1 高校综合教学楼门厅空间基础模型 | 第34-38页 |
3.1.1 基础模型构建依据 | 第34-35页 |
3.1.2 门厅空间的基础参数 | 第35-38页 |
3.1.3 行人主体的边界条件 | 第38页 |
3.2 门厅空间形态模拟 | 第38-43页 |
3.2.1 空间比例的模拟及分析 | 第39-42页 |
3.2.2 空间尺度的模拟及分析 | 第42-43页 |
3.3 门厅空间出入口模拟 | 第43-59页 |
3.3.1 出入口宽度的模拟及分析 | 第44-47页 |
3.3.2 出入口数量的模拟及分析 | 第47-50页 |
3.3.3 出入口布局形式的模拟及分析 | 第50-59页 |
3.4 门厅空间竖向交通模拟 | 第59-75页 |
3.4.1 楼梯布置的模拟及分析 | 第59-66页 |
3.4.2 楼梯数量的模拟及分析 | 第66-68页 |
3.4.3 楼梯类型的模拟及分析 | 第68-71页 |
3.4.4 电梯布局的模拟及分析 | 第71-75页 |
3.5 门厅空间分隔物布置的模拟 | 第75-87页 |
3.5.1 分隔空间面积的模拟及分析 | 第76-80页 |
3.5.2 分隔空间开放程度的模拟及分析 | 第80-83页 |
3.5.3 分隔空间布局形式的模拟及分析 | 第83-87页 |
3.6 本章小结 | 第87-88页 |
第4章 高校综合教学楼门厅空间设计策略及模拟实证 | 第88-105页 |
4.1 高校综合教学楼门厅空间的设计原则 | 第88-89页 |
4.2 高校综合教学楼门厅空间的设计策略 | 第89-97页 |
4.2.1 门厅空间形态设的计策略 | 第89-90页 |
4.2.2 门厅空间出入口的设计策略 | 第90-93页 |
4.2.3 门厅空间竖向交通的设计策略 | 第93-95页 |
4.2.4 门厅空间分隔物布置的设计策略 | 第95-97页 |
4.3 高校综合教学楼门厅空间模拟实证 | 第97-104页 |
4.3.1 综合教学楼门厅空间实例概况 | 第97-98页 |
4.3.2 综合教学楼门厅空间实例中行人流模拟 | 第98-101页 |
4.3.3 模拟结果分析 | 第101-103页 |
4.3.4 空间优化设计 | 第103-104页 |
4.4 本章小结 | 第104-105页 |
结论 | 第105-107页 |
参考文献 | 第107-111页 |
附录 Ⅰ | 第111-120页 |
附录 Ⅱ | 第120-125页 |
攻读硕士学位期间发表的论文及其它成果 | 第125-127页 |
致谢 | 第127页 |