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教师绩效工资的研究--以深圳市S中学为例

摘要第3-4页
ABSTRACT第4页
第1章 绪论第7-12页
    1.1 问题的提出第7-8页
    1.2 研究目的和意义第8页
    1.3 研究方法第8-9页
    1.4 技术路线第9页
    1.5 文献综述第9-11页
    1.6 本文研究创新之处第11-12页
第2章 教师绩效工资的理论分析第12-23页
    2.1 相关概念第12-13页
    2.2 教师绩效工资的理论基础第13-17页
        2.2.1 期望理论第14-15页
        2.2.2 公平理论第15-16页
        2.2.3 目标设置理论第16-17页
    2.3 教师绩效工资的作用机制第17-23页
        2.3.1 观念条件第17-18页
        2.3.2 构成条件第18-19页
        2.3.3 运行机制条件第19页
        2.3.4 评价标准条件第19-20页
        2.3.5 制度保障条件第20-21页
        2.3.6 适用性条件第21-23页
第3章 深圳市S中学绩效工资改革的现状分析第23-33页
    3.1 深圳市S中学基本概况第23-24页
    3.2 关于S学校绩效工资实施的问卷调查与分析第24-29页
    3.3 绩效工资实施中的问题与讨论第29-33页
第4章 教师绩效工资的评价与建议第33-42页
    4.1 对S中学绩效工资制度的反思第33-36页
    4.2 完善教师绩效工资制度的建议第36-40页
    4.3 全文研究结论第40-42页
致谢第42-43页
参考文献第43-44页
附:调查问卷第44-45页

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