教师绩效工资的研究--以深圳市S中学为例
| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 第1章 绪论 | 第7-12页 |
| 1.1 问题的提出 | 第7-8页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第8页 |
| 1.3 研究方法 | 第8-9页 |
| 1.4 技术路线 | 第9页 |
| 1.5 文献综述 | 第9-11页 |
| 1.6 本文研究创新之处 | 第11-12页 |
| 第2章 教师绩效工资的理论分析 | 第12-23页 |
| 2.1 相关概念 | 第12-13页 |
| 2.2 教师绩效工资的理论基础 | 第13-17页 |
| 2.2.1 期望理论 | 第14-15页 |
| 2.2.2 公平理论 | 第15-16页 |
| 2.2.3 目标设置理论 | 第16-17页 |
| 2.3 教师绩效工资的作用机制 | 第17-23页 |
| 2.3.1 观念条件 | 第17-18页 |
| 2.3.2 构成条件 | 第18-19页 |
| 2.3.3 运行机制条件 | 第19页 |
| 2.3.4 评价标准条件 | 第19-20页 |
| 2.3.5 制度保障条件 | 第20-21页 |
| 2.3.6 适用性条件 | 第21-23页 |
| 第3章 深圳市S中学绩效工资改革的现状分析 | 第23-33页 |
| 3.1 深圳市S中学基本概况 | 第23-24页 |
| 3.2 关于S学校绩效工资实施的问卷调查与分析 | 第24-29页 |
| 3.3 绩效工资实施中的问题与讨论 | 第29-33页 |
| 第4章 教师绩效工资的评价与建议 | 第33-42页 |
| 4.1 对S中学绩效工资制度的反思 | 第33-36页 |
| 4.2 完善教师绩效工资制度的建议 | 第36-40页 |
| 4.3 全文研究结论 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-44页 |
| 附：调查问卷 | 第44-45页 |
