校长负责制下公办小学校长权力监督的现状调查研究--以长沙公办小学为例
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引论 | 第8-15页 |
| 一、选题背景 | 第8页 |
| 二、研究意义 | 第8-9页 |
| 三、研究方法 | 第9页 |
| 四、研究的相关概念 | 第9-10页 |
| 五、研究综述 | 第10-15页 |
| 第一章 长沙市公办小学校长权力监督的现状调查分析 | 第15-35页 |
| 一、调查对象 | 第15页 |
| 二、调查设计与方法 | 第15页 |
| 三、问卷统计结果 | 第15-30页 |
| 四、访谈结果的总结 | 第30-32页 |
| 五、长沙市公办小学校长权力监督存在的问题 | 第32-35页 |
| 第二章 公办小学校长权力监督存在问题的原因探析 | 第35-39页 |
| 一、校长负责制等相关学校制度和政策执行不到位 | 第35页 |
| 二、我国现行学校管理体制的原因 | 第35-36页 |
| 三、校长权力缺乏有效监督机制 | 第36页 |
| 四、传统文化意识的消极影响 | 第36-37页 |
| 五、小学校长和教职工法制观念淡薄 | 第37-39页 |
| 第三章 公办小学校长权力监督的对策研究 | 第39-47页 |
| 一、法律法规层面 | 第39-40页 |
| 二、制度管理层面 | 第40-45页 |
| 三、思想观念层面 | 第45-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 附录 1 | 第51-55页 |
| 附录 2 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 附件 | 第57页 |
