| Acknowledgements | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 摘要 | 第8-12页 |
| Chapter One Introduction | 第12-16页 |
| 1.1 Background of the Research | 第12-13页 |
| 1.2 Significance of the Research | 第13-14页 |
| 1.3 Structure of the Thesis | 第14-16页 |
| Chapter Two Literature Review | 第16-34页 |
| 2.1 Definitions and English Core Competencies | 第16-21页 |
| 2.1.1 Core Competency | 第16-17页 |
| 2.1.2 English Core Competencies | 第17-21页 |
| 2.2 Theoretical Basis | 第21-27页 |
| 2.2.1 Humanism | 第21-23页 |
| 2.2.2 Whole Person Theory | 第23-24页 |
| 2.2.3 Input Hypothesis | 第24-25页 |
| 2.2.4 Output Hypothesis | 第25-26页 |
| 2.2.5 Schema Theory | 第26-27页 |
| 2.3 Previous Studies in China | 第27-30页 |
| 2.3.1 Studies on English Core Competencies | 第27-28页 |
| 2.3.2 Studies on English Reading Teaching | 第28-30页 |
| 2.4 Previous Studies Abroad | 第30-33页 |
| 2.4.1 Studies on English Core Competencies | 第30-31页 |
| 2.4.2 Studies on English Reading Teaching | 第31-33页 |
| 2.5 Limitations of Previous Studies | 第33-34页 |
| Chapter Three Methodology | 第34-40页 |
| 3.1 Research Questions | 第34页 |
| 3.2 Research Participants | 第34-35页 |
| 3.3 Research Instruments | 第35-38页 |
| 3.3.1 Classroom Observation | 第35-36页 |
| 3.3.2 Teachers’ Interview | 第36-37页 |
| 3.3.3 Students’ Questionnaire | 第37-38页 |
| 3.4 Data Collection | 第38页 |
| 3.5 Data Analysis | 第38-40页 |
| Chapter Four Results and Discussions | 第40-63页 |
| 4.1 Results of the Research | 第40-52页 |
| 4.1.1 Results of Classroom Observation | 第40-42页 |
| 4.1.2 Results of Interview | 第42-45页 |
| 4.1.3 Results of Questionnaire | 第45-52页 |
| 4.2 Discussions of the Research | 第52-63页 |
| 4.2.1 Discussions of Classroom Observation | 第52-55页 |
| 4.2.2 Discussions of Interview | 第55-58页 |
| 4.2.3 Discussions of Questionnaire | 第58-63页 |
| Chapter Five Conclusion | 第63-71页 |
| 5.1 Major Findings | 第63-66页 |
| 5.1.1 Inadequate Cultivation of Abilities | 第63-64页 |
| 5.1.2 Insufficient Cultural Cultivation | 第64-66页 |
| 5.1.3 Overlook of Students’ Subject Status | 第66页 |
| 5.2 Pedagogical Suggestions | 第66-69页 |
| 5.2.1 Conducting English Reading Teaching under the Requirements ofEnglish Core Competencies | 第67页 |
| 5.2.2 Changing Teaching Methods and Improving Students’Abilities | 第67-68页 |
| 5.2.3 Strengthening the Cultivation of Culture Realization | 第68页 |
| 5.2.4 Improving Teaching and Learning Strategies | 第68-69页 |
| 5.3 Research Limitations | 第69页 |
| 5.4 Suggestions for Further Studies | 第69-71页 |
| References | 第71-75页 |
| Appendix One Questionnaire | 第75-79页 |
| Appendix Two Outline of Teachers’ Interviews | 第79-80页 |
| About the Author | 第80页 |
