初中生责任教育探究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-11页 |
| （一） 问题的提出 | 第8-9页 |
| （二） 研究的方法 | 第9-10页 |
| 1、问卷调查法 | 第9页 |
| 2、行动研究法 | 第9页 |
| 3、访谈调查法 | 第9-10页 |
| （三） 研究的意义 | 第10-11页 |
| 1、理论意义 | 第10页 |
| 2、实践意义 | 第10-11页 |
| 一、责任教育概述 | 第11-15页 |
| （一） 责任教育的内涵 | 第11-12页 |
| （二） 责任教育的特点 | 第12页 |
| 1、实践性 | 第12页 |
| 2、基础性 | 第12页 |
| 3、自主性 | 第12页 |
| 4、发展性 | 第12页 |
| （三） 责任教育的理论基础 | 第12-13页 |
| 1. 责任教育的哲学依据 | 第13页 |
| 2. 教育学依据 | 第13页 |
| 3. 心理学依据 | 第13页 |
| （四） 国内外责任教育研究现状 | 第13-15页 |
| 二、初中生责任感调查及分析 | 第15-20页 |
| （一） 对初中生责任感的调查统计 | 第15-17页 |
| （二） 初中生责任感存在的主要问题 | 第17-18页 |
| 1. 学习主动性和自觉性不强 | 第17页 |
| 2. 纪律和公德意识松懈 | 第17页 |
| 3. 诚信意识和感恩意识不高 | 第17-18页 |
| （三） 初中生责任感存在问题的原因分析 | 第18-20页 |
| 1. 时代和社会因素 | 第18页 |
| 2. 家庭教育的缺失 | 第18-19页 |
| 3. 学校教育体制因素 | 第19-20页 |
| 三、初中生责任教育的实施策略 | 第20-25页 |
| （一） 明确初中生责任教育的目标 | 第20页 |
| （二） 把握初中生责任教育的内容 | 第20-21页 |
| 1. 对自己负责 | 第20页 |
| 2. 对家庭负责 | 第20页 |
| 3. 对他人负责 | 第20-21页 |
| 4. 对社会负责 | 第21页 |
| （三） 开展初中生责任教育的方法与途径 | 第21-24页 |
| 1. 校园里开展责任教育 | 第21-23页 |
| 2. 家庭中开展责任教育 | 第23页 |
| 3. 社会里开展责任教育 | 第23-24页 |
| （四） 开展初中生责任教育的反思 | 第24-25页 |
| 结语 | 第25-26页 |
| 参考文献 | 第26-30页 |
| 后记 | 第30页 |
