郑州市公立医院管理队伍现况及职业化认知调查研究
| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 缩略词表 | 第13-14页 |
| 1 引言 | 第14-16页 |
| 2 对象与方法 | 第16-19页 |
| 2.1 研究对象 | 第16页 |
| 2.2 研究方法 | 第16-17页 |
| 2.2.1 文献检索分析 | 第16页 |
| 2.2.2 专家会议法 | 第16页 |
| 2.2.3 现场调查 | 第16-17页 |
| 2.2.4 数理统计 | 第17页 |
| 2.3 技术路线 | 第17页 |
| 2.4 质量控制 | 第17-19页 |
| 2.4.1 研究设计阶段 | 第17-18页 |
| 2.4.2 现场调查阶段 | 第18页 |
| 2.4.3 数据录入和处理阶段 | 第18-19页 |
| 3 结果 | 第19-30页 |
| 3.1 基本情况 | 第19-21页 |
| 3.1.1 总体情况 | 第19页 |
| 3.1.2 性别与年龄情况 | 第19-20页 |
| 3.1.3 技术职称情况 | 第20-21页 |
| 3.2 受教育情况 | 第21-24页 |
| 3.2.1 学历层次情况 | 第21-23页 |
| 3.2.2 所学专业情况 | 第23-24页 |
| 3.3 工作情况 | 第24-26页 |
| 3.3.1 工作年限情况 | 第24-25页 |
| 3.3.2“双肩挑”现象 | 第25页 |
| 3.3.3 接受培训情况 | 第25-26页 |
| 3.4 职业化发展认识 | 第26-30页 |
| 3.4.1 对公立医院管理队伍职业化认知情况 | 第26-27页 |
| 3.4.2 最佳院长类型调查 | 第27-28页 |
| 3.4.3 最佳院长职业生涯模式调查 | 第28-29页 |
| 3.4.4 提高管理水平的方式调查 | 第29-30页 |
| 4 讨论 | 第30-36页 |
| 4.1 基本情况分析 | 第30-31页 |
| 4.1.1 性别与年龄情况分析 | 第30页 |
| 4.1.2 技术职称情况分析 | 第30-31页 |
| 4.2 受教育情况分析 | 第31页 |
| 4.2.1 学历层次情况分析 | 第31页 |
| 4.2.2 专业背景分析 | 第31页 |
| 4.3 工作情况分析 | 第31-34页 |
| 4.3.1 工作年限情况分析 | 第31-32页 |
| 4.3.2“双肩挑”现象分析 | 第32-33页 |
| 4.3.3 接受培训情况分析 | 第33-34页 |
| 4.4 职业化发展认知分析 | 第34-36页 |
| 4.4.1 对公立医院管理队伍职业化认知情况分析 | 第34页 |
| 4.4.2 院长类型选择情况分析 | 第34-35页 |
| 4.4.3 院长职业生涯模式选择情况分析 | 第35页 |
| 4.4.4 提高管理能力方式分析 | 第35-36页 |
| 5 结论 | 第36-37页 |
| 6 不足与展望 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 文献综述 | 第40-56页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 附录A | 第56-59页 |
| 附录B | 第59-62页 |
| 个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果 | 第62-63页 |
| 致谢 | 第63页 |
