| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第10-18页 |
| 1.1 研究缘起 | 第10页 |
| 1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.3 研究目标 | 第11页 |
| 1.4 研究内容 | 第11-12页 |
| 1.5 研究方法 | 第12-13页 |
| 1.6 文献综述 | 第13-18页 |
| 1.6.1 国外研究 | 第13-15页 |
| 1.6.2 国内研究 | 第15-18页 |
| 2 概念界定 | 第18-21页 |
| 2.1 社区教育 | 第18页 |
| 2.2 成人教育 | 第18-19页 |
| 2.3 农村社区成人教育 | 第19-21页 |
| 3 我国社区教育实验背景、概况及意义 | 第21-24页 |
| 3.1 社区教育实验背景 | 第21页 |
| 3.2 社区教育实验概况 | 第21-23页 |
| 3.3 社区教育实验的意义 | 第23-24页 |
| 4 江苏社区教育实验区农村成人教育现状、成就与问题 | 第24-45页 |
| 4.1 江苏省社区教育实验概况 | 第24页 |
| 4.2 江苏社区教育实验区农村成人教育现状 | 第24-36页 |
| 4.2.1 组织领导方面 | 第25-28页 |
| 4.2.2 条件保障方面 | 第28-32页 |
| 4.2.3 发展水平方面 | 第32-36页 |
| 4.3 江苏社区教育实验区农村成人教育成就 | 第36-41页 |
| 4.3.1 政府统筹发展 | 第36-37页 |
| 4.3.2 有专门的教师队伍 | 第37-38页 |
| 4.3.3 网络基本覆盖 | 第38-39页 |
| 4.3.4 政府重视资金投入 | 第39-40页 |
| 4.3.5 农业培训丰富 | 第40-41页 |
| 4.4 江苏社区教育实验区农村成人教育问题 | 第41-45页 |
| 4.4.1 全省南北差异明显，发展不均衡 | 第41-42页 |
| 4.4.2 教育工作者素质不够专业 | 第42页 |
| 4.4.3 农村实用人才培养质量有待提高 | 第42-43页 |
| 4.4.4 经费投入单一，未能真正到位 | 第43-44页 |
| 4.4.5 农村居民的满意度不高 | 第44-45页 |
| 5 江苏社区教育实验区农村成人教育改革发展对策 | 第45-49页 |
| 5.1 调整发展战略，促进全省平衡发展 | 第45-46页 |
| 5.2 加强教师队伍专业化建设，提高教学质量 | 第46页 |
| 5.3 注重培养质量，满足经济发展 | 第46-47页 |
| 5.4 加大经费投入，建立完善的保障机制 | 第47页 |
| 5.5 重视理论研究与交流，推进农村成人教育 | 第47-48页 |
| 5.6 加大宣传力度，提高农村居民参与度 | 第48-49页 |
| 结论 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51页 |