| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 引言 | 第9-11页 |
| 1 文献综述 | 第11-23页 |
| ·创造动机 | 第11-12页 |
| ·班级环境 | 第12-14页 |
| ·科学创造力 | 第14-16页 |
| ·班级环境、创造动机与科学创造力 | 第16-23页 |
| 2 问题提出 | 第23-25页 |
| 3 研究设计 | 第25-27页 |
| ·研究思路 | 第25页 |
| ·研究假设 | 第25-27页 |
| 4 研究一：中学生创造动机问卷的编制 | 第27-33页 |
| ·研究目的 | 第27页 |
| ·研究对象 | 第27页 |
| ·研究过程 | 第27页 |
| ·数据处理 | 第27-28页 |
| ·研究结果 | 第28-33页 |
| 5 研究二：中学生班级环境、创造动机对科学创造力的影响 | 第33-41页 |
| ·研究目的 | 第33页 |
| ·研究对象 | 第33页 |
| ·研究工具 | 第33页 |
| ·研究过程 | 第33页 |
| ·数据处理 | 第33-34页 |
| ·研究结果 | 第34-41页 |
| 6 分析讨论 | 第41-47页 |
| ·中学生创造动机问卷编制 | 第41页 |
| ·性别对班级环境、创造动机和科学创造力的影响 | 第41-42页 |
| ·班级环境、创造动机对科学创造力的影响 | 第42-47页 |
| 7 进一步探讨的问题 | 第47-49页 |
| 8 结论 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-55页 |
| 附录 | 第55-61页 |